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指導老師
錢婉瑜
ℷ濱中華學院120校刊
橫濱中華學院創校一百二十周年 感想文
ୈ 隆。學校雙甲子之年，本人有幸成為橫濱中華學院大家族的一分子，能夠開始為
欣逢橫濱中華學院創校���週年校慶，謹此致以衷心誠摯的祝福，願校運昌
校服務，感到格外的興奮及光榮。
我是在橫濱中華街這塊土地上出生，在華僑社會中長大。對於這種環境中
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的我而言，橫濱中華學院有種特別的情感存在。在橫濱中華學院結識的恩師，相
遇相知的前輩和朋友，不管何時，總是會鼓勵我，讓我繼續向前邁進。換句話說，
ষ 有橫濱中華學院才有現在的我。
橫濱中華學院在日本的華僑社會之中成為一個結合僑界的中樞機關，而且作為住在海外的華僑
華人確立自我認同感時不能沒有的基地。也可說是橫濱中華學院是為了使在日本的華僑社會繼續
存在及繼續發展，不可或缺的一個重大機關。
要長期展望日本華僑學校的未來，可以舉出許多必備的因素。那就是留日華僑華人的社會本身
的變化、祖國的狀況、中國大陸以及台灣和日本的國際關係、日本社會狀況的變化等等。在未來，我
橫濱中華學院一百二十週年教師感言 們不可以懈怠必須不斷地去嘗試預測及對應，每當出現與華僑學校相關的新環境或條件時，就再一
次的進行評估。因為反覆不斷地重複著再次推敲的作業似乎就是華僑學校的宿命。其中也包含不斷
地對日本政府、日本社會透露華僑學校的存在以及其存在的意義。另外，華僑華人的歸屬問題的變
化有時也是難以預測的。第三代第四代在日本學校學習的狀況自��年以後增多了，但是最近他們
卻又開始尋根，就讀僑校甚至是在日本的高等教育機構中學習中文。這樣的變化豈是當時能預測得
到？華僑華人不管是到了第幾代仍終究是華僑華人，也會在某個地方繼續尋求自我認同的連繫，多
元地解讀這樣的變化並配合其需求便是華僑學校發展的關鍵，對於華僑華人子弟們在某種意義上
也是具有歸納效果，扮演著解決各種問題的重要角色。
今後，不應只是將國父 孫中山先生所提倡的理想視為一種口號，而是將它作為我們生活的基
礎，唯有如此，我們才可以步入大同世界。國父思想中自由、民主、均富的社會承襲了中華文化的優
良道統，唯有富有愛好人類與和平的��億人民、�,���萬人民、以及我們海外華僑華人來共同擴展，
並發揚其開拓精神，為全人類努力才得以開萬世太平。華僑華人要支撐著這樣的一根支柱共同走向
大同，就不能沒有為了華僑而設立的教育機構，亦即不能沒有橫濱中華學院。本人謹以報恩之心，
為了培育下一代，盡力而為。我親愛的橫濱中華學院，生日快樂！
横浜中華学院120周年おめでとうございます
横濱中華学院に着任して以来、高校生の進学指導に携わらせていただいて
います。毎年、高校三年生は大学入試の面接練習に熱心に取り組んでいま
す。そこで毎年感じるのは、いかに横浜中華学院で過ごしてきた日々が輝い
ているかということです。短い面接時間では語りきれない高校生活を感じま
す。日々の学習、球技大会、運動会、雙十節。毎日を懸命に生きている生徒
たちの熱さを感じます。人間国宝である筝曲家の宮城喜代子は『筝ひとすじ
に』にこう語っています。「『素質』というのは才能という意味ではなく、「芯から好き」とい
うふうに理解してほしいのです。」と。私が毎日共に過ごす児童生徒たちは、まさにこの「素
質」に溢れていると言えるでしょう。ここ、横浜中華学院を「芯から好き」であるからこそ、充
実した毎日を送り、そして人に誇れる経験を積んでいるのです。在校生も卒業生も、私にとって
自慢の子どもたちです。先生を尊敬するこころ。友達を愛するこころ。勉強を楽しむこころ。そ
んな素敵なこころを持つ人たちが、ここ、横浜中華学院にはいます。これほど豊かなこころを
持った人たちを「私の生徒」と呼べることを誇りに思います。横濱中華学院の教育に従事できる
幸せを胸に、私はこれからもたくさんの笑顔を届けていきたいと思っています。
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中學部教師 張澤崇 橫濱中華學院創校一百二十周年 感想文 小學部教師兼教學組長 洪雨致
教育是百年樹人的大事，中華學院在���前由 國父 孫中山先生的提議下，與橫濱中華
街的先賢志士們，大家無私的奉獻心力，一同創建、並經過多次的蛻變而成就了「橫濱中華學
院」。這���年來雖經歷了許許多多的風風雨雨，但華僑先賢們無私的貢獻與付出下，至今中
華學院仍在橫濱中華街裡屹立不搖，培養了許多社會中重要的人材，更孕育出許多令人稱羨
的文化成就。
歲月如梭，橫濱中華學院在這���年的洪流中，擔起這文化傳承的神聖使命。很榮幸的
在�年前的春天，從台灣背起充滿希望的行囊，來在到日本的橫濱中華街，進入富有文化氣息的橫濱中華學院的
大家庭，與校內的老師們一同承接起的僑界的先民所打造下來的教育、文化的基石。還記來到中華街，映入眼簾
的是鮮紅色的大拱門--「善鄰門」，在僑界先賢的介紹下，得知了此門的寓意，「與人為善、敦親睦鄰」。期待如今
加入橫濱中華街的人們也能好好融入這個大家庭，有機會能共同參與這大家庭的點點滴滴，如：�月份橫濱的港
祭、採青；暑期的夏日祭典與關帝誔慶典；��月份的中華民國默遊行採青；歲末年初的守夜迎新……等許許多多
的文化傳承活動。這一次又一次的活動，都是一次又一次的文化傳承；這一切的一切的人事物，都是僑民先賢們
努力後的文化遺產，更是中華學院的師生與僑界的僑民們所齊心合作才能完成的一次又一次的盛事。
２０１７年１１月１２日的國父 誔辰紀念日，橫濱中華學院自創校以來的第十百二十周年。日本的僑民們、中
華學院的師生們、從台灣遠洋而來共襄盛舉的大小團體們，大家無不張燈結綵、緊鑼密鼓的練習，共同來籌備此
次的盛會。盛會的當天，海內外的參與人員歡聚一堂，中華學院的師生們、家長們、校友們，更是共同聯合成了十
二組龍隊、齊聚一堂，有如國旗中的１２道光芒，更符合著 國父 孫中山所寓意的十二道光芒，代表一天十二
個時辰，一年十二個月，更鼓舞國人時刻精進奮鬥與時俱進，勉勵中華的子子孫孫們謹記:「天行健，君子以自強
不息；地勢坤，君子以厚德載物。」
創校120週年紀念文 小學部教師 林淑姿
橫濱中華學院設立於西元����年，隨著橫濱開港後商貿往來頻繁誕生於中華街上，創
校至今���年來均以傳承中華文化和教育優秀華僑子弟為使命。橫濱中華街作為世界規模
最大的唐人街之一，於近���多年的歲月中，扮演著華人精神支柱的角色，本校與其歷史文
日本語教師 野口ひとみ 化密不可分，除與中華街共享文化多元性的蓬勃發展外，也培育出許多兼具國際化思維與全
人涵養特質的傑出人才，畢業校友人才輩出在國內外成就斐然，本校教師均以此引以為榮，
同感驕傲。
本校為能洞察趨勢並與時俱進，招收的學生最初從僅以華僑子弟為主，到現今廣收來自台灣、中國、日本、韓
國和歐美的學子就讀，校風充分展現了多元國際觀的面貌。雖在追求快速變化、競爭激烈的時代中，我們需持續
且更彈性的回應社會發展所需要的人才，但不可磨滅的創校精神與初衷，於時代更替和社會變動下，本校教育
方針仍以學習中國語和促進中華文化的發展為主，並以「禮、義、廉、恥」作為培養莘莘學子們的人本基礎，而此
也是今後不會動搖的目標與信念。
目前處在劇烈變化的大環境下，國際社會充斥著各種各樣亟待解決的問題，而針對全球化所帶來的影響，亞
洲地區更面臨艱鉅的困難與挑戰。也正是在這樣的時代之下，對於從小培養國際觀，接受中文、英文、日文多重
語言教育的孩子們，我們更可以期待他們未來在更廣闊舞台上的活躍表現，成為對亞洲甚至於世界發展有著卓
越貢獻的人才。
歲月如梭光陰似箭，不知不覺間本人於本校擔任春風化雨的角色迄今已有��年，有感而發特於校慶前夕為
文以回首過去展望未來，期望今後也能持續奉獻自身的微薄之力，為橫濱中華學院孕育出更多振翅飛翔於世界
的國際人才。
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