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作，產學界相互合作、支援。
老師：不過啊，光是不停發展新技術還是不夠的，有了新技術最重要的
是要申請什麼？才不會讓辛苦的研發成果輕易外流？
學生：專利！
老師：對，因此還需要有法律的保護，以維護專利權和商標權，避免被
1΄ 仿冒。
6. 老師：那現代人因為養生意識抬頭，有越來越多人會為了健康，追求較
自然、安全的食材，也願意花較多的錢購買。因此許多農民開始從事生
態農業是什麼呢？就是使用比較不汙染、不破壞環境的方式來生產農作
物，例如：低度使用化肥、農藥，多使用有機肥料並配合輪作等方式。
總之就是在生產過程中減少對環境的傷害，這邊老師要再補充一下，除
了生態農業外，你們可能有聽過有機農業、自然農法、生物農業等說法，
2΄ 不過這些又更對環境無害，它們是完全不使用任何化學合成物的。(2-
3)
7. 老師：最後，農委會還有推廣生產履歷制度喔！透過生產履歷，農產品
從生產到銷售各個階段都有詳細的紀錄喔，讓消費者可以清楚自己所購
買的產品從生產到手中的過程。我們來動手操作一次，查詢看看生產履
歷吧！（2-1)(2-2)(3-1)
1΄
【綜合活動】
1. 課程內容重點複習，預告下次教學內容。(4-1)
全部
30΄
