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GLOSAS LIDERAZGO:


                   1. Los líderes de la organización desarrollan la misión, visión, valores y
                       principios éticos y actúan como modelo de referencia de una cultura de
                       excelencia:

                       Tienen que tener ​la capacidad de liderazgo para que el proyecto educativo se
                       concrete de forma democrática y tenga capacidad de ilusionar al resto de la
                       comunidad educativa de forma que actúen correctamente.


                   2. Los líderes de la Organización se implican personalmente en garantizar el
                       desarrollo, implantación y mejora del sistema de gestión de la misma.

                       Tienen como deber​ ​implicarse personalmente en la implementación (aplicar) de
                       planes de mejora y protocolos.

                   3. Los líderes de la Organización interactúan con los usuarios, aliados y
                       representantes de la sociedad:

                          ​Es importante que interactúen con el alumnado y la familia para conocer las
                       necesidades que se presentan y saber si las familias están contentas con los
                       procesos del centro.

                   4. Los líderes de la organización refuerzan la cultura de excelencia entre las
                       personas de la escuela.

                         ​Si queremos que el colegio sea excelente tenemos que estar con un discurso de
                       mejora, hay un alta grado de funcionamiento pero si se quiere se puede mejorar.

                   5. Los líderes de la Organización definen e impulsan el cambio en la Escuela.

                       Están participando en los planes de mejora y al mismo tiempo se implican en que el
                       cambio se produzca, es la parte más importante ya que si no se implican, el plan no
                       se hará.

                   6. Los líderes de la Organización pilotan la implantación de las políticas y
                       estrategias. Reconsideran cíclicamente la necesidad de reorientar los
                       proyectos.

                       El liderazgo estratégico que es gestión y liderazgo pedagógico, atención a la calidad
                       de los usuarios, y la autocrítica permanente.
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