Page 229 - Principles of Bible Study - Burmese
P. 229
အခန္း(၁၀ ) -သမၼာက်မ္းစာထဲတြင္ရွိေသာ စကားေျပာဆိုနည္းပာန္မ်ား
္
္
ေယာပာန ၈း၆ ထဲ၌ သခင္ေယရႈက ေျမေပၚတြင လက္ညိဳးေတာ္ျဖင ့္
ေရးမွတ္ေသာအခါ ထိုလက္ညိဳးေတာ္ျဖင ့္ ေရးမွတ္ေနျခင္းသည ္
ို
ႈ
မူရင္းပာုေသာ စိတ္ခံစားမက ျဖစ္္ေစသည္။ သခင္ေယရႈက ထပ္မံ၍
လုကာ ၁၁း၂၀ ရွိ ေျပာဆိုေသာအရာတြင ဘုရားသခင္၏ လက္ညိဳး
္
့္
ို
ို
္
ေတာ္အားျဖင နတ္ဆိုးတ ့က နွင္ထုတ္သည္မွန္လ်င လက္ညိဳးေတာ္က ို
ို
အသံုးျပဳျခင္းက ယူဆခံယူရာ၌ အသြင္ေဆာင္ေသာ ခံစားခ်က္တြင ္
ျဖစ္ေကာင္းျဖစ္နိုင္သည္ပာု ခံယူနိုင္သည္။ အဘယ္ေၾကာင့္ စာေရးသ ူ
(သ ့)ေျပာဆိုသူသည ပညာရပ္ေ၀ါပာာရစကားလံုးက ရည္ရြယ္ခ်က ္
ို
္
ို
မရွိသက့ဲသို ့ အသံုးျပဳမည္နည္း?၊ စကားလံုး(သ ့) စကားစု၏ ဆိုလိုရင္း
ို
ို
အတိုင္း ေပးသိျခင္းသာလ်င္ ဆိုလိုရင္းက ရွင္းလင္းစြာ သိရွိနိုင္မည ္
မပာုတ္ေလာ?။ စကားေျပာဆ နည္းမ်ား စာအုပ္က ေရးသားထားေသာ
ို
ို
EWB စာေရးဆရာ၏ စကားေျပာဆိုနည္းသည ္ အပိုတြန္းအား၊
အသက္ပါျခင္း၊ ခံစားခ်က္ျပင္းထန္ေစျခင္းတ ့အတြက အျမဲတမ္း အသံုး
္
ို
္
ျပဳေလ့ရွိသည္။……သမၼာတရားက ေပးသိေစရန တြန္းအား၊ ထုတ္ျပန္
ို
ခ်က္က အာရံုစိုက္ျခင္း၊ အဓိပြါယ္က နက္ရိုင္းစြာဖာ္ျပျခင္း မွလြဲ၍ တမ ူ
ို
ို
ို
ထူးျခားေသာသြင္ျပင္ တင္စားထားေသာစကားလံုးက ဘယ္ေသာအခါ
ို
မွ် အသံုးမျပဳေခ်။ အဓိကက်ေသာအရာက ပံုပန္းသ႑န္ ေလ်ာ့က်ေစ
ို
ေသာအခါ စကားလံုးက မူလစကားလံုးနွင စကားစု၏ မူရင္းရည္ရြယ ္
့္
ို
ခ်က္က လုပ္ေဆာင္နိုင္စြမ္းထက္ပို၍ အားျဖည့္ေစရန္ ျဖစ္သည္။ ဥပမာ-
္
လူပုဂၢိဳလ္တစ္ဦးသည နွင္းမုန္တိုင္း တိုက္ခတ္ေနေသာ အျပင္ဘက္မ ွ
ို
တခါးဖြင့္ျပီး ၀င္လာေသာအခါ ဤက့ဲသ ့ ေျပာဆသည္ ဆိုၾကပါစ ့
ို
ို
ဲ
(အျပင္မွာ ေအးေနတာဘ )ပာူ၍ ေျပာဆိုလ်င သူတ ့ဆိုလိုေသာ
ို
္
ို
အဓိပြါယ္ကို လြယ္ကူစြာနားလည္ေပလိမ့္မည။ သင့္က လွပေသာ
္
အျမင္မရွိဘူးပာူ၍ တစ္စံုတစ္ေယာက္က သင့္ကိုေျပာဆိုလာပါက သူ၏
ို
ေလ်ာ့တြက္ျခင္း ပမာဏက သင္ခ်က္ျခင္းနားလည္သေဘာေပါက္မည ္
ျဖစသည္။ ဤက့ဲသို ့ စာေရးသူနွင့္ ေျပာဆိုသူတ ့က သူတ ့၏ ပရိတ ္
ို
ို
သတ္မ်ားက နားလည္ေစရန သူတို ့၏ ေျပာဆိုပာန္ပန္သ႑န္ရွိေအာင ္
္
ို
ထည့္သြင္းေျပာဆိျခင္းျဖစ္သည္။
219
