Page 38 - SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

nortes que den sentido a la renovación y precisamos mejor los trayectos que
habrían de desplegarse para alcanzarlos.

En primer lugar, algunos de los nuevos temas emergentes; y en- segundo,
algunas de las aportaciones (materiales, para la renovación) que se intenta
proponer y extender, parece que con éxito notable entre una parte de los
destinatario-s. Con toda seguridad, al propósito general de renovar la
enseñanza y el aprendizaje; de nuestros alumnos (una enseñanza y
aprendizaje más rico, profundo, constructivista, significativo, integral, etc.) Se
han terminado añadiendo dos retos de gran impacto. Uno de ellos
estaba previsto en teoría, pero no se afrontó como exigía; el otro se ha
presentado de golpe, como un recién invitado, y para más señas muy
molesto.
El primero, la diversidad, ya estaba contemplado teóricamente en la
propuesta del nuevo currículum y en la reordenación del sistema escolar. La
teoría, sin embargo, no ha servido para ilustrar ni facilitar la práctica, las
decisiones que debían acompañarlo se hacen esperar, y seguramente esto
es más difícil de manejar cuanto la diversidad, lejos de ser susceptible de
pequeños reajustes del sistema, centros y docencia, requeriría profundas
transformaciones en las políticas de fuera de los centros y también en la
gestión, organización, cultura y procesos que discurren por el interior de los.
Mismos.

1.1 ¿Se están disponiendo materiales para la
renovación (ignición) educativa?

En resumidas cuentas, coordenadas como las esbozadas —a todas luces
muy parciales— son representativas, no obstante, de algunas de las
condiciones contextuales que es preciso afrontar para poder empezar a
hablar, aquí y ahora, de renovación y de mejora. Navegar por y con las
mismas exige a los distintos implicados pensar en la renovación como una
aventura, y no ya como un conjunto de cuatro triquiñuelas que, de
aplicarse, mejoran la educación. El calificativo de aventura —digámoslo
abiertamente— no es retórico. Más bien se trata de una manera de
entender este asunto que cuadra bastante bien con las condiciones que
afectan a los nortes del viaje, a los aperos de que habría que pertrecharse,
a los invitados necesarios, así como también a las condiciones, medios y
recursos, estrategias y decisiones que es preciso tomar si sequiere acometer.

1.2 La renovación habría de pasar, probablemente,
por desmontar algunas de las reacciones que está
provocando la situación