Page 103 - Biológia pre 5. ročník ZŠ
P. 103

hlodavce
                                             hraboš         myš
                                                                           chrček
                                                                                                       králik
                                                                 syseľ
                                                                                              zajac
                                                                                    krt
        3. Porovnaj na obrázkoch hraboša,   Hraboš, myš, syseľ a chrček sú hlodavce. Hlodavce majú veľké rezáky – hlo-
          myš, sysľa a chrčka. Ktoré znaky   davé zuby, ktorými ohrýzajú (ohlodávajú) potravu. Majú veľkú schopnosť
          majú spoločné a ktoré odlišné?    rozmnožovať sa a pri premnožení spôsobujú škodu na poľnohospodár-
        4. Ako je krt prispôsobený životu v   skych plodinách, najmä obilninách. Sú potravou poľných dravých vtákov.
          pôde?
        5. Porovnaj potravu hlodavcov       Na poliach a lúkach žije zajac a králik. Rýchlo sa rozmnožujú, samica má
          a mäsožravých živočíchov.         4-krát do roka 3 – 4 mláďatá.
        6. Uveď živočíchy,                  Rastlinnú potravu tvorí tráva, listy, korienky. V zime obhrýzajú mladé koná-
          ktoré lovia poľné hlodavce.       riky, kríky alebo mäkké dreviny. Pri premnožení narobia škodu. Sú potravou
                                            dravých vtákov a mäsožravých cicavcov.

                                                       zajac poľný má dlhé ušnice,
                                                           dlhé zadné končatiny,
                                                            rýchlo beží (55 km/h),
                                                      ukrýva sa v tráve, pod krami,
                                                 osrstené mláďatá po narodení vidia


                                             Obr. 275 Králik divý a zajac poľný


                                            králik divý je menší ako zajac,
                                            má menšie ušnice ako zajac,
                                            pohybuje sa pomaly,
                                            ukrýva sa vo vyhrabaných norách,
                                            mláďatá sa rodia slepé bez srsti

                                            Krt žije v podzemnom systéme chodieb, na povrch lúk alebo polí vylieza
                                            zriedkavo. Rozrývaním prevzdušňuje pôdu.

                                            Hlavnou potravou je hmyz, jeho larvy a dážďovky. Loví ich drobnými zúb-
                                            kami.












                                            Obr. 277 Potravový vzťah – hraboš sa živí zrnom obilnín a sám je korisťou sokola myšiara

                                                  Uvažuj a odpovedz


        Obr. 276 Krt nemá ušnice, očami ukrytými   1. Ktoré poľné hlodavce poznáš? Čo vieš o ich živote?
        v srsti rozoznáva iba svetlo a tmu, orientuje
        sa sluchom, čuchom a hmatom         2. Podľa ktorých znakov by si rozlíšil/a zajaca a králika?
                                            3. Aký význam má krt?
                                            4. Ktoré poľné hlodavce zimu prespia?
                                            5. Prečo sú hlodavce pri premnožení na poli nežiaduce?
        7. Čo svedčí o výskyte krta na poli?

                                                   Rieš a skúmaj
        uMláďatá krta sú po narodení malé,
          majú veľkosť asi ako semeno fazule.
                                            1. Usporiadaj potravový reťazec – hraboš, sokol, obilniny.
                                            2. Podľa čoho zistíš prítomnosť hlodavcov na poli?
                                            3. Koľkokrát si naplní chrček lícne vrecká, kým zhromaždí asi 15 kg zásob na
                                              zimu?
                                            4. Prediskutuj v triede dôsledky a príčiny premnoženia hrabošov, myší a sys-
                                              ľov na poli.
                                       102
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108