Page 106 - Biológia pre 5. ročník ZŠ
P. 106
kultúrne rastliny
osevný postup
chov dobytka
spoločenstvo
rovnováha
chemickými postrekmi. biologická VÝBEROVÁ
potravové
TÉMA
reťazce
kosba
umelé
žatva
Do života lúk a pasienkov človek zasahuje kosbou a pasením oviec alebo
hovädzieho dobytka.
Najviac zasahuje človek do polí. Na dosahovanie vysokých úrod sa strieda-
vo zaraďujú plodiny podľa osevných postupov.
Po sejbe osiva do pôdy začínajú rásť plodiny. Poľnohospodári sa o ne sta-
rajú ničením buriny (okopávaním), nežiaducich druhov živočíchov a chorôb
Počas rastu sa rastliny môžu prihnojovať a zavlažovať v čase sucha, vhodné
je prevzdušňovanie pôdy. Dozretím pestovaných plodín sa začína zber, po
ktorom nasleduje úprava pôdy orbou a hnojením.
V každom spoločenstve musí byť zachovaný určitý počet jedincov a druhov
organizmov, aby sa neporušila biologická rovnováha.
Obr. 283 Chemický postrek na poli
pokles počtu
nedostatok a druhov rastlín
predátorov
jastrab .....
pokles počtu pokles počtu
a druhov a druhov hmyzu
konzumentov
hmyzu
strakoš ....
Obr. 282 Dôsledky zmien v ekosystéme
Používanie chemických látok na poliach vedie k ničeniu hmyzu a živočí-
chov, ktoré sa živia hmyzom.
Nepriaznivé zásahy človeka do spoločenstiev sa prejavujú znižovaním poč-
tu jedincov rozmanitosti a počtu jednotlivých druhov organizmov.
jašterica ...
Uvažuj a odpovedz
1. Aký dôsledok má odstraňovanie medzí na poliach?
2. Ako sa poľnohospodári starajú o obilniny počas roka v tvojom okolí?
3. Ako človek zasahuje do trávnatého ekosystému a aké to má dôsledky? zlatoočka ..
4. Kedy sa živočích stáva nežiaduci? Čo je príčinou rozšírenia nežiaducich
živočíchov?
5. Zostav jednoduchý potravový reťazec v trávnatom ekosystéme.
6. Uveď príklad biologickej rovnováhy v prírode a jej význam.
Rieš a skúmaj voška .
1. Pozoruj v okolí bydliska alebo školy, ako sa mení trávnatý porast lúk, pa-
sienkov a polí počas roka.
2. Zisti pozorovaním rozdiel v zastúpení – skladbe organizmov v pokosenej Obr. 284 Hromadenie cudzorodých látok
a nepokosenej lúke. v organizmoch
105
