Page 34 - Biológia pre 5. ročník ZŠ
P. 34
zemepisník
hodvábnica
diskovka
lišajník
kozák muchotrávka
huba
riasa
Lišajníky žijú na skalách, múroch, ale aj na stromoch, na ktorých obrastajú
kmene a konáre. ovzdušie
Telo lišajníka tvoria dva organizmy – huba a riasa. V riase prebieha fotosyn-
téza (obsahuje zelené farbivo), vytvárajú sa organické látky, ktoré potrebu-
je huba, a huba poskytuje riase vodu.
Spolužitie huby a riasy je vzájomne prospešné – žijú v symbióze.
riasy
hubové
vlákna
Obr. 74 Diskovka – rastie na kôre lesných
stromov
Obr. 72 Stavba tela lišajníka
riasa + huba = lišajník
Obr. 73 Zemepisník
sa vyskytuje na skalách
Lišajníky rozrušujú skalný povrch. Vytvárajú v ňom trhlinky, v ktorých sa
zachytáva prach a organické zvyšky. Po čase sa tak vytvorí pôda, ktorá je
vhodným prostredím na život iných organizmov.
Lišajníky sú veľmi citlivé na znečistené ovzdušie. Kde rastú lišajníky, tam
je čisté a zdravé ovzdušie.
Obr. 75 Dutohlávka sa vyskytuje na lesnej
V severských krajinách sú lišajníky súčasťou potravy ľudí a sobov. pôde
Niektoré lišajníky majú liečivé účinky.
Uvažuj a odpovedz
1. Porovnaj zhodné a odlišné znaky bedle, pečiarky a muchotrávky.
2. Aké dôsledky môže mať zbieranie neznámych húb?
3. Podľa ktorých znakov možno v prírode poznať hubu a lišajník?
4. Aký význam majú huby a lišajníky v prírode?
Rieš a skúmaj
1. Nauč sa z atlasu húb poznávať bežné druhy jedlých a jedovatých húb. Obr. 76 Diskovník rastie na kmeňoch stro-
2. Urobte si v triede nástenku s obrázkami húb. Zostavte zásady ich zberu. mov, na kameňoch i na betóne
3. Janko má po zjedení hubovej praženice žalúdočnú nevoľnosť, hnačku
a vracia. Čo urobíš?
4. Pokús sa nájsť vo svojom okolí rôzne druhy lišajníkov. Pomenuj ich, na-
kresli a vystav v triede.
5. Zisti podľa prítomnosti lišajníkov v okolí, či žijete v čistom, alebo znečis-
tenom ovzduší.
33
