Page 52 - E-Modul Asam Basa Berbasis Guided Discovery Learning
P. 52
E E-MODUL ASAM & BASA
r
b
s
e
v
e
r
i
g
L
u
r
a
i
Berbasis Guided Discovery Learning
B
a
s
o
G
d
D
e
e
n
s
c
i
n
i
y
d
e
a
1
b
p
a
z
e
n
a
a
a
a
d
H
d
h
a
d
a
Pada Gambar 14, terlihat bahwa nilai pH dari beberapa zat berbeda antara
b
4
b
P P a d a G a m b a r r 1 4 , , t t e r l l i i h a t t b a h w a n i i l l a i i p H d a r r i i b e b e r a p a z a t t b e r r b e d a a n t t a r a
e
e
m
r
e
a
n
G
a
r
a
w
b
a
h
a
b
b
r
a
a
p
a
a
e
s
u
p
a
d
a
g
n
a
e
i
r
c
r
g
n
n
n
H
g
n
y
u
k
d
a
t
z
satu zat dengan dengan yang lainnya. Bagaimana cara mengukur pH suatu zat
B
s
y
a
a
g
z
a
a
a
a
u
n
t
l
u
e
n
a
a
n
m
a
t
u
g
m
n
.
a
t
i
tersebut agar didapatkan nilai pH nya dengan tepat? Suatu larutan asam kuat dan tersebut agar didapatkan nilai pH nya dengan tepat? Suatu larutan asam kuat dan tersebut agar didapatkan nilai pH nya dengan tepat? Suatu larutan asam kuat dan
s
p
u
p
a
p
u
p
,
a
r
u
u
i
a
i
s
r
,
g
a
g
b
b
y
a
y
y
m
m
e
e
e
a
e
a
y
a
i
a
i
m
n
n
a
a
m
m
i
a
m
t
t
i
j
j
t
a
a
s
k
h
a
h
a
n
o
a
a
a
k
a
a
a
e
n
a
s
b
b
s
m
m
m
s
m
e
l
n
k
a
k
i
g
a a
i
n
g
s
a
a
t
a
s
s
t
l
b
b
s
a
u
l
o
s
t
l
s
u
u
e
s
n
u
s
e
n
asam lemah bisa saja mempunyai konsentrasi yang sama, begitu pula basa kuat
a
b
a
n
a
a
s
a
a
d
c
u
d
dan basa lemah. Bagaimana cara membedakan asam atau basa tersebut? Adakah
a
b
a
r
n
a
a
e
b
n
m
u
g
e
a
t
k
a
t
m
a
e
r
h
B
e
.
s
a
m
a
b
e
s
a
a
m
m
s
a
l
i
?
t
l
l
l
n
n
e
i
e
e
u
u
n
i
p
r
g
p
e
n
H
H
l
t
m
a
a
m
n
n
g
t
r
a
a
i
a
o
o
a
k
n
n
i
a
k
r
r
n
e
e
n
m
l
l
m
s
i
n
a
a
n
i
u
k
u
a
k
s
t
t
t
u
u
t
i
n
n
i
d
d
cara lain untuk mengetahui pH larutan selain menggunakan indikator atau
c c
n
t
h
h
n
a
t
t
a
a
g
u
u
i
i
g
u
a
a
u
u
u
a
k
k
g
r
r
g
n
a
a
n
a
a
a
e
t
a
a
e
a
pengukuran langsung? Bagaimanakah caranya?
p e n g u k u r a n l a n g s u n g ? B a g a i m a n a k a h c a r a n y a ?
+
+
p
e
a
H
Menurut Sorensen : pH = -log [H ]. Jadi pH dapat dihitung jika [H ] atau
[
M
]
H
i
s
t
p
e
n
J
a
u
p
d
=
d
i
h
n
:
u
k
i
.
t
i
u
n
r
d
a
t
r
g
n
e
H
o
j
a
S
-
-
+
r
a
m
c
d
i
t
a
n
t
[
a
k
H
e
d
a
r
[OH ] dari larutan diketahui. Bagaimana cara mengetahui [H ] atau [OH ] dari
]
a
r
u
i
l
h
e
i
m
t
g
a
n
a
e
g
a
n
i
u
.
i
u
a
a
a
h
B
larutan?
n
a
i
!
i
n
r
e
b
m
l
a
j
a
i
j
n
p
g
w
m
a
m
i
a
a
t
e
e
n
a
r
,
j
y
a
a
k
a
e
l
i
b
n
p
U
a
Untuk menjawabnya, mari pelajari kegiatan pembelajaran ini!
n
t
r
u
e
k
n
M
p
a
e
l
s
a
h
m
i
a
y
a
a
a
n
P
Penyampaian Masalah
Berdasarkan kegiatan motivasi, masalah yang didapatkan yaitu :Berdasarkan kegiatan motivasi, masalah yang didapatkan yaitu :Berdasarkan kegiatan motivasi, masalah yang didapatkan yaitu :
1. Bagaimana cara menghitung pH dan pOH larutan asam dan basa?Bagaimana cara menghitung pH dan pOH larutan asam dan basa?Bagaimana cara menghitung pH dan pOH larutan asam dan basa?
o
n
e
a
h
s
a
g
n
d
d
g
i
a
s
K
m
n
u
n
i
t
,
b
r
t
?
K
e
i
a
2. Bagaimana cara menghitung Ka, Kb, dan derajat ionisasi?
i
,
j
a
Hipotesis
l
u
u
m
n
a
m
n
n
l
a
n
w
h
h
i
h
i
p
o
o
!
!
p
u
a
a
Buatlah hipotesis awal untuk permasalahan pada penyampaian masalah!
B B
u
t
a
a
h
t
l
l
h
s
s
s
a
a
s
a
a
w
a
a
e
a
a
h
t
t
e
s
i
i
s
l
l
a
a
y
s
y
l
a
a
l
n
n
m
m
m
r
r
m
a
s
a
a
a
a
a
p
d
d
a
p
a
h
a
h
e
e
a
n
n
p
p
k
a
a
p
p
p
p
t
t
a
a
i
u
k
i
u
e
e
s
a
n
r
a
a
t
e
t
n
m
a
p
1. Cara menghitung pH dan pOH larutan asam dan basa
d
s
a
O
a
m
H
u
a
n
d
a
H
g
a
b
r
a
g
i
l
h
p
n
u
n
a
h
i
2. Cara menghitung Ka, Kb, dan derajat ionisasi
n
e
s
,
n
a
a
d
e
s
d
g
j
,
i
r
a
t
n
b
a
t
m
r
n
i
K
K
o
u
g
i
a
a
Fase F SMA/MA 46
