Page 14 - MODUL PTP
P. 14

3.  Prinsip-prinsip analisis kebutuhan pengembangan model dan media pembelajaran



























                                                Gambar 2.4. Piramida Pengalaman Edgar Dale

                     Sebelum  mempelajari  prinsip  analisis  kebutuhan  pengembangan  model  dan  media
                     pembelajaran, coba perhatikan gambar piramida pengalaman Edgar Dale di atas. Apa yang

                     dapat Saudara uraikan dari piramida tersebut?
                     Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam melaksanakan kegiatan analisis kebutuhan
                     pengembangan model dan media pembelajaran meliputi hal-hal sebagai berikut.
                     a.  Tujuan Pembelajaran
                        Hasil yang diperoleh dari kegiatan analisis kebutuhan dalam konteks pembelajaran
                        adalah  kompetensi-kompetensi  dasar  suatu  mata  pelajaran.  Hasil  kegiatan  analisis
                        kebutuhan instruksional yaitu daftar pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang masih
                        belum  dikuasi  peserta  didik  dan  perlu  dikuasi  peserta  didik  (Suparman,  2004).
                        Kompetensi  dasar  inilah  yang  akan  menjadi  dasar  acuan    tahap  selanjutnya  yaitu
                        perumusan tujuan pembelajaran.
                        Tujuan pembelajaran berfungsi sebagai sesuatu yang akan dicapai, selain itu berfungsi

                        sebagai kreteria untuk mengukur keberhasilan suatu kegiatan pembelajaran. Dengan
                        demikian,  tujuan  pembelajaran  sebagai  acuan  atau  dasar  dalam  menyusun  strategi
                        pempelajaran,  termasuk  metode,  media  pembelajaran  dan  materi  pelajaran  serta
                        evaluasi pembelajaran.
                     b.  Strategi pembelajaran

                        Strategi pembelajaran berkenaan dengan pendekatan pembelajaran dalam mengelola
                        kegiatan  pembelajaran  untuk  menyampaikan  materi  atau  isi  pelajaran  secara
                        sistematis, sehingga kemampuan yang diharapkan, dapat dikuasai oleh peserta didik
                        secara  efektif  dan  efisien  (Suparman,  2004).  Oleh  karena  itu,  dalam  menerapkan
                        strategi pembelajaran harus memperhatikan komponen utama strategi pembelajaran,
                        yaitu: 1) urutan kegiatan pembelajaran, 2) metode, 3) media, dan 4) waktu (Suparman,
                        2004).
                        Dalam  menerapkan  strategi  pembelajaran  ada  beberapa  komponen  yang  harus
                        Saudara perhatikan agar dalam kegiatan pembelajaran dapat mencapai suatu tujuan


                  8                                   Modul 1 Analisis Kebutuhan Pengembangan Model dan Media Pembelajaran
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19