Page 275 - MODUL PTP

BAB II
KONSEP DASAR PENGENDALIAN DAN EVALUASI

Setelah mempelajari materi yang diuraikan pada bab II, anda dapat mendeskripsikan konsep
dasar pengendalian dan evaluasi penerapan model dan pemanfaatan media pembelajaran.

A. Uraian Materi

1. Pengertian pengendalian dan evaluasi penerapan model dan pemanfaatan media
pembelajaran.
Pada pokok materi di atas, ada dua istilah yang perlu kita definisikan terlebih dahulu,
yaitu; pengendalian dan evaluasi. Sedangkan penerapan model dan pemanfaatan
media pembelajaran merupakan objek dari kegiatan pengendalian dan evaluasi yang
sudah didefinisikan pada modul sebelumnya.

Merujuk pada kamus kbbi.kemdikbud.go.id pengendalian mempunyai arti pengawasan
atas kemajuan (tugas) dengan membandingkan hasil dan sasaran secara teratur serta
menyesuaikan usaha (kegiatan) dengan hasil pengawasan. Sedangkan menurut
Mulyadi (2007:89) pengendalian merupakan usaha untuk mencapai tujuan tertentu
melalui perilaku yang diharapkan. Sedangkan menurut Indra Bastian (2006:70)
pengendalian merupakan tahap penentu keberhasilan manajemen.

Berdasarkan definisi tersebut dan didukung beberapa pendapat para ahli tentang arti
kata pengendalian adalah pengawasan atas kemajuan (tugas) dengan
membandingkan hasil dan sasaran secara teratur serta menyesuaikan usaha (kegiatan)
dengan hasil pengawasan. Segala aktivitas pengawasan atau pemantauan terhadap
suatu proses kegiatan dengan melakukan dokumentasi-dokumentasi bukti terhadap
pelaksanaan suatu program penerapan maupun pemanfaatan sehingga dapat

mencapai target atau tujuan yang dicapai.
Dengan kata lain, pengendalian merupakan suatu kegiatan pengawasan, di mana

pengawasan tersebut dilakukan selama proses berlangsungnya kegiatan, tujuan
pengawasan ini adalah untuk memastikan bahwa proses kegiatan berlangsung sesuai
rencana, dan apabila ditemukan penyimpangan ataupun kesalahan dalam proses
tersebut dapat segera diketahui dan dilakukan perbaikan. Jadi tujuan utama
pengendalian adalah untuk memastikan semua proses berjalan dengan baik sesuai
rencana.

Kemudian tentang evaluasi menurut beberapa pendapat ahli, antara lain: Wrightstone,
dkk (1956) Pengertian evaluasi adalah penaksiran terhadap pertumbuhan dan
kemajuan ke arah tujuan atau nilai-nilai yang telah ditetapkan. Menurut Sudijono
(1996) Pengertian evaluasi adalah interpretasi atau penafsiran yang bersumber pada
data kuantitatif, sedang data kuantitatif merupakan hasil dari pengukuran. Nurkancana
(1983) Evaluasi adalah kegiatan yang dilakukan berkenaan dengan proses untuk
menentukan nilai dari suatu hal. Pengertian evaluasi menurut

kkbi.kemdikbud.go.id adalah pengumpulan dan pengamatan dari berbagai
macam bukti untuk mengukur dampak dan efektivitas dari suatu objek,

Modul 7 Pengendalian dan Evaluasi Penerapan Model Pembelajaran dan Pemanfaatan Media Pembelajaran 5