Page 46 - NSETERIn 2019
P. 46
Transformasi Pendidikan Penjana Kecemerlangan Insan dalam Revolusi Industri 4.0
4K1N – PENCETUS KECEMERLANGAN KEMENJADIAN MURID
Chieng Hie Ling , Sia Leong Ling
1
2
Pejabat Pendidikan Daerah Sibu, 96000 Sibu, Sarawak, Malaysia 1
SMK Sacred Heart, 96000 Sibu, Sarawak, Malaysia 2
ling5590@yahoo.com 1
Sia_3688@yahoo.com 2
ABSTRAK
Kementerian Pendidikan Malaysia telah mengenalpasti dan menekankan
pelbagai kemahiran abad ke-21 yang perlu ada pada setiap murid. Malangnya,
kebanyakan amalan pengajaran dan pembelajaran guru masih menjurus
kepada kaedah konvensional. Berikutan dengan amalan ini, murid-murid di
dalam bilik darjah menjadi pasif, senang putus asa, tidak memahami pelajaran,
tidak menjawab soalan peperiksaan dan tidak membuat latihan atau tugasan
yang diberikan oleh guru terutama bagi golongan murid yang pasif dan lemah.
Kajian tindakan ini dijalankan bertujuan untuk membantu meningkatkan
kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar semasa proses pengajaran dan
pembelajaran dalam bilik darjah bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Tingkatan
Empat melalui amalan ‘4K1N – Pencetus Kecemerlangan Kemenjadian Murid’.
‘4K1N – Pencetus Kecemerlangan Kemenjadian Murid’ merupakan satu amalan
pengajaran dan pembelajaran yang telah diubahsuai daripada pendekatan
koperatif dan pendekatan rakan sebaya. Responden kajian terdiri daripada
36 orang pelajar lelaki dari kelas 5A2 di SMK Sacred Heart Sibu, Sarawak.
Kajian tindakan ini dilaksanakan berdasarkan Model Kurt Lewin. Kajian ini
menggunakan pemerhatian, ujian pra dan ujian pasca untuk pengumpulan
data. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa amalan PdP dengan ‘4K1N –
Pencetus Kecemerlangan Kemenjadian Murid’ dapat melonjakkan penguasaan
murid dalam kemahiran abad ke-21 terutamanya kemahiran berfikir secara
kritis dan kreatif, kolaboratif, komunikasi berkesan, kepimpinan di samping
pembentukan nilai etika murid.
NSETERIn 2019 | Institut Pendidikan Guru Kampus Rajang, Bintangor, Sarawak 37
