Page 319 - คู่มือนักศึกษา 2557

JPN-408 ภาษาญี่ปุ†นบริหารจัดการ 2 3(3-0-6)
(Japanese for Management 2)
รายวิชาที่ตŒองเรียนมาก‹อน : JPN-407 ภาษาญี่ปุ†นบริหารจัดการ 1
รายวิชาที่ตŒองเรียนควบคู‹ : ไม‹มี
ศึกษารูปประโยคและไวยากรณภาษาญี่ปุ†นชั้นกลางในระดับที่สูงขึ้น เนŒนคําศัพท สํานวนภาษา และการสนทนาโตŒตอบ ทั้งภายในและภายนอก
สถานประกอบการ เรียนรูŒงานบริหารของฝ†ายต‹างๆ เพื่อใหŒสามารถใชŒภาษาญี่ปุ†นไดŒอย‹างถูกตŒองเหมาะสมกับกาลเทศะโดยการเรียนรูŒจากสื่อที่หลาก
หลายทันสมัย และจากเทคนิคการสอนรูปแบบต‹างๆ มีการฝƒกปฏิบัติ และมีการประเมินผลการเรียนรูŒตลอดระยะเวลาการเรียน และมีการพัฒนา
ศักยภาพผูŒเรียนจนถึงเกณฑที่กําหนดไวŒ

JPN-409 ญี่ปุ†นศึกษา 1 3(3-0-6)
(Japanese Studies 1)
รายวิชาที่ตŒองเรียนมาก‹อน : JPN-301 ภาษาญี่ปุ†นธุรกิจ 5 หรือ JBJ-204 ภาษาญี่ปุ†นสําหรับบริหารธุรกิจญี่ปุ†น 8
รายวิชาที่ตŒองเรียนควบคู‹ : ไม‹มี
ศึกษาประวัติศาสตร ลักษณะของสังคม วัฒนธรรมญี่ปุ†น เพื่อใหŒเขŒาใจภาษา ความคิด ทัศนคติ และความเชื่อของชาวญี่ปุ†น เพื่อการทํางาน
ร‹วมกับชาวญี่ปุ†นอย‹างมีประสิทธิภาพ โดยการเรียนรูŒจากสื่อที่หลากหลายทันสมัย และจากเทคนิคการสอนรูปแบบต‹างๆ มีการฝƒกปฏิบัติ และมีการ
ประเมินผลการเรียนรูŒตลอดระยะเวลาการเรียน และมีการพัฒนาศักยภาพผูŒเรียนจนถึงเกณฑที่กําหนดไวŒ

JPN-410 ญี่ปุ†นศึกษา 2 3(3-0-6)
(Japanese Studies 2)
รายวิชาที่ตŒองเรียนมาก‹อน : JPN-409 ญี่ปุ†นศึกษา 1
รายวิชาที่ตŒองเรียนควบคู‹ : ไม‹มี
ศึกษาลักษณะการเมือง เศรษฐกิจ นโยบายการวางแผนของประเทศ ซึ่งมีผลกระทบต‹อชีวิตความเปšนอยู‹ของชาวญี่ปุ†น รวมทั้งความสัมพันธ
ระหว‹างประเทศไทยกับประเทศญี่ปุ†น โดยการเรียนรูŒจากสื่อที่หลากหลายทันสมัย และจากเทคนิคการสอนรูปแบบต‹างๆ มีการฝƒกปฏิบัติ และมีการ
ประเมินผลการเรียนรูŒตลอดระยะเวลาการเรียน และมีการพัฒนาศักยภาพผูŒเรียนจนถึงเกณฑที่กําหนดไวŒ

JPN-411 การแปลภาษาญี่ปุ†น 3(3-0-6)
(Japanese Translation)
รายวิชาที่ตŒองเรียนมาก‹อน : JPN-301 ภาษาญี่ปุ†นธุรกิจ 5 หรือ JBJ-204 ภาษาญี่ปุ†นสําหรับบริหารธุรกิจญี่ปุ†น 8
รายวิชาที่ตŒองเรียนควบคู‹ : ไม‹มี
เรียนหลักและเทคนิคการแปลภาษาญี่ปุ†น ฝƒกการแปลภาษาญี่ปุ†นจากหนังสือพิมพ วารสารและสื่อสิ่งพิมพต‹างๆ เรียนรูŒโดยสื่อการสอนและเทคนิค
การเรียนการสอนหลายรูปแบบ มีการฝƒกปฏิบัติ มีการทดสอบความสามารถของผูŒเรียนเปšนระยะ และนําผลการทดสอบมาพัฒนาความสามารถของ
ผูŒเรียนใหŒสูงขึ้นตามเกณฑที่วางไวŒ

298 สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น
(Thai-Nichi Institute of Technology)