Page 322 - คู่มือนักศึกษา 2557
P. 322
JPN-419 ฝกทักษะการอานภาษาญี่ปุน 1 3(3-0-6)
(Reading Skill in Japanese 1)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : JPN-301 ภาษาญี่ปุนธุรกิจ 5 หรือ JBJ-204 ภาษาญี่ปุนสําหรับบริหารธุรกิจญี่ปุน 8
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
ฝกฝนเพื่อเพิ่มพูนพัฒนาระดับความสามารถในการอานภาษาญี่ปุนระดับเบื้องตนเรียนรูและฝกวิธีการอานที่ถูกตองจากเอกสารและสื่อการเรียน
การสอน หลายประเภทฝกการอานเพื่อจับใจความของเนื้อหาหลากหลายรูปแบบ และมีความยากขึ้นเปนลําดับการเรียนรูเทคนิคการอานจาก การเรียน
การสอนรูปแบบตางๆ มีการยึดปฏิบัติรวมทั้งมีการเรียนรูดวยตนเอง และมีการทดสอบระดับความสามารถเปนระยะ เพื่อพัฒนาวัดความสามารถใหสูง
ขึ้นดังเกณฑที่กําหนดไว
JPN-420 ฝกทักษะการอานภาษาญี่ปุน 2 3(3-0-6)
(Reading Skill in Japanese 2)
วิชาที่ตองเรียนมากอน : JPN-419 ฝกทักษะการอานภาษาญี่ปุน 1
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
ฝกทักษะเพื่อเพิ่มพูนความสามารถทางการอานภาษาญี่ปุนในระดับขั้นสูง เรียนรูการอานเอกสารภาษาญี่ปุนระดับสูง เชนหนังสือพิมพ วารสาร
รายงาน ตลอดจนเอกสารตางๆ ที่เปนภาษาญี่ปุน ฝกหัดเพื่อยกระดับความสามารถอยางเขมขน โดยอาศัยเทคนิควิธีการเรียนการสอนอยางหลากหลาย
รูปแบบ มีการเรียนรูทั้งในและนอกชั้นเรียน มีการเรียนรูดวยตนเองและมีการสอบวัดความสามารถของผูเรียนเปนระยะ และพัฒนาขีดความสามารถ
ใหสูงขึ้น
JPN-421 ฝกทักษะการเขียนภาษาญี่ปุน 1 3(3-0-6)
(Writing Skill in Japanese 1)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : JPN-301 ภาษาญี่ปุนธุรกิจ 5 หรือ JBJ-204 ภาษาญี่ปุนสําหรับบริหารธุรกิจญี่ปุน 8
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
ฝกฝนเพื่อเพิ่มพูนยกระดับขีดความสามารถทางการเขียนภาษาญี่ปุนระดับเบื้องตน เรียนรูและฝกการเขียนภาษาญี่ปุนในรูปแบบตางๆ เรียนรู
เทคนิควิธีในการเขียนขอความภาษาญี่ปุนในลักษณะตางๆ ที่อยูในระดับงายและมีความยากขึ้นเปนลําดับโดยวิธีการเรียนรูจากสื่อการเรียนการสอนที่
หลากหลาย และเทคนิคการเรียนการสอนที่หลายรูปแบบ รวมทั้งมีการเรียนรูดวยตนเอง มีการฝกปฏิบัติและมีการทดสอบความสามารถของผูเรียน
เปนระยะเพื่อพัฒนาขีดความสามารถใหสูงขึ้นตามเกณฑที่กําหนดไว
JPN-422 ฝกทักษะการเขียนภาษาญี่ปุน 2 3(3-0-6)
(Writing Skill in Japanese 2)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : JPN-421 ฝกทักษะการเขียนภาษาญี่ปุน 1
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น
(Thai-Nichi Institute of Technology) 301
