Page 104 - Perpustakaan SMA PGRI Rumpin Bogor

3. Nilai religius merupakan nilai yang mengikat manusia dengan Pencipta
alam dan seisinya.
4. Nilai moral merupakan suatu penggambaran tentang nilai-nilai
kebenaran, kejujuran, dan ajaran kebaikan tertentu yang bersifat praktis.
5. Nilai sosial berkaitan erat dengan hubungan individu dengan individu
lainnya dalam satu kelompok.

6. Metode dan Aktivitas Pembelajaran

Pembelajaran dilaksanakan menggunakan metode kepala bernomor bersama
(numbered head together) dengan langkah-langkah sebagai berikut.
a. Siswa mendapatkan pengantar materi terkait karakterisasi dan plot
dalam hikayat serta cerpen dari guru atau sumber lainnya.
b. Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok. Setiap siswa dalam kelompok
mendapat nomor yang berbeda.
c. Siswa dalam kelompok mendapat tugas membaca teks dan menjawab
pertanyaan untuk mengetahui karakterisasi dan plot dalam teks hikayat.
d. Kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan setiap
anggota kelompok dapat mengerjakannya serta menjelaskan alasannya
dengan tepat.
e. Siswa dipanggil secara acak untuk melaporkan hasil kerja sama mereka.
f. Siswa mendapatkan tanggapan dari siswa lain.
g. Siswa dengan nomor lain melaporkan hasil kerja samanya.
h. Siswa dan guru menyimpulkan jawaban dan mengaitkannya dengan
materi yang disampaikan di awal.
i. Siswa mempelajari materi terkait mengidentifikasi nilai-nilai yang
terkandung dalam teks hikayat.
j. Siswa mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam teks hikayat.
k. Siswa dan guru membahas latihan yang diberikan.
l. Siswa diberi apresiasi oleh guru terkait latihan yang sudah dikerjakan.
m. Siswa bertanya atau menyampaikan pendapat.
n. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
o. Guru menutup pembelajaran.

7. Kesalahan Umum
Sering kali siswa diminta untuk membaca tanpa diberikan tujuan yang jelas.

8. Panduan Penanganan Pembelajaran terhadap Beragam
Karakteristik Siswa
a. Metode kepala bernomor bersama (numbered head together) seperti
yang digunakan dalam aktivitas di atas mendorong siswa untuk saling
membantu dalam memahami pelajaran.

Buku Panduan Guru Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia
92
untuk SMA/SMK Kelas X