Page 49 - Digital Literacy Curriculum - หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล
P. 49
หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy Curriculum)
ไ ่ บถ ข ล ่ ถ แจ ข ล ่ ให บ
ไ ่โ ์ ถ ะข โดยไ ่ได บ ุญ
o ะ ์ ย ถ ด ถ ะ และ แห ่ ได โดย ่ ย
o ี หย ย ย ฆ่ ย ห ็ โ ซ ะถ ล ลีย จ ภ แ บถ่ ย
o ห ี ี ย ห ี ห ี ะชุ ห ี ีย แล โด จ บได
ไ ่ ะบ ย ณ์ ใ ใจ ล ใ ไล ์
o ห็ จจะ ี ่ จะ บ ุ ได
o ะ ์ ย ถ ็บไ ได
o ให ี ัญห ใ ห ห ให ่ได ะ ่ ถ ด ฤ และ
ด ่ บ ข ได
ไ ่ ฤ ญและหล ล ช่
o แ (Spam)
o ฟิชช (Phishing)
o ฝ ใ IG, Facebook
o ี ล์ล โซ่ข ล โซ่
o ี ล์ ี บ ยได ดี
o ไ ่ ่ ถ ี ถ บ่ ย (FAQ) ่ ถ
o ะ ไล ์ ห โ ล (Troll) ห ีย จ ใจ ย ย ี จะ ล ยชุ ช ห ีย
ใจและ ะ ล ะ ด ยข ย ยุ
่ ็บ ย ด ห ุ ณ์ ญ
o ่ โดย ข ดข ไ ่ให ถ ได (Griever) ช่ ิดไ ์ ีย ด
ให ห ให ไ ่ ถใช ได ์ข ย ะๆ ็ ๆ จะได ไ ่
ห็ ข ข
ไ ่ใช ข่ ย ไล ์ ยแ ่ข ็ ็จ ไ ่ แหล่ ี ไ ่ ถย ย
ถ ได
ไซ บ ์ ๊ ้ ์ (Cyber Stalking) ะ ดชี ไล ์ข จ ให หย ห ด ล
ฤ บุ ล ย
ย ใ ชี ะจ ใช บโล ด จ ล ช่
o ่ ใหญ่ และ
o ดจ ไ ะ ีห ีย
44
