Page 53 - Школа_от_А_до_Я_ №1

Мета художнього опису: створити образ предмета, викликати до нього певне
ставлення.
6. Граматичні засоби зв’язку в тексті: лексичний повтор; займенники і прислівники;
сполучники.
7. Краси – іменник, П. ф. – краса, загальна, неістота, жіночий рід, однина, І відміна, Р. в.,
додаток.
Круглою – прикметник, П. ф. – круглий, жіночий рід, однина, тверда група, повний,
О. в., означення.
8. Морфемний розбір слів.
Легкокрилі – корінь легк, корінь крил, і – закінчення.
Зверху – корінь верх, префікс – з, суфікс – у.
Зелень – корінь зелень, закінчення нульове.
Каміння – корінь камін, суфікс – н.
Сказати - корінь каз, префікс – с, суфікси а, ти.
Словотвірний розбір слів.
Легкокрилі – легкі, крила – складання основ.
Зверху – верх, префікс – з, суфікс – у – префіксально-суфіксальний.
Зелень – зелений – безафіксний.
Каміння – камінь, суфікс – н - суфіксальний
Сказати – казати, префікс – с – префіксальний.
9. засиніє самоцвітом – керування,
невідомим краєм – узгодження,
підбилося вгору – прилягання.
10. Ні пером не списати, ні словом не сказати тієї несподіваної краси, якою до вас
усміхнулася долина! (СПР означальне).
Усе, що вас колись гнітило та смуток будило, зникло.(СПР означальне).
Вам здається, що ви йдете невідомим краєм краси й чару вільного пахучого повітря.
(СПР з’ясувальне).
V. Закріплення вивченого матеріалу
Виконати тест
Слайд
1. Виділене слово є сполучником у реченні
1. Виспівує та щебече, поки місяць зійде.
2. Немає такого дерева, щоб на нього птиці не сідали.
3. Де є страждання, там нема краси.
2. Складнопідрядним з означальною частиною є речення
1. Море так бадьоро хлюпає, що аж слухати любо.
2. Смереки так тісно збилися в купу, що трудно було пролазить між їх шершавими
пнями.
3. Ми знали велике озеро, де щороку гуси восени спинялися й жили тижнів зо два, а то й
більше.
3. Складнопідрядним зі з’ясувальною частиною є речення
1. Спинюсь я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй.
2. Погода стояла сонячна, так що шибки на вікнах миготіли.
3. Чим глибше за пагорби поринало сонце, тим нижчою ставала заграва.
4. Складнопідрядним із підрядним обставинним є речення
1. Стали спускатися в темний яр, що давно обріс цікавими легендами.
2. Зацвіла в долині червона калина, ніби засміялась дівчина-дитина.
3. Дмухнув вітер понад ставом – і сліду не стало.
5. Установіть відповідність
Вид речення Приклад
1.СПР означальне 1.Малі озера блискають не злісно, колише хмара