Page 67 - Школа_от_А_до_Я_ №1

2. «Психологическая установка на работу».
Под тихую мелодичную музыку дети тихо повторяют за учителем, закрыв глаза:
— Я в школе на уроке.
— Я сейчас начну учиться.
— Я радуюсь этому.
— Внимание моё растёт.
— Память моя крепка.
— Голова моя мыслит ясно.
— Я готов к работе.
— Я работаю.
3.Опрос учащихся по заданному на дом материалу.
- Ребята, напомните мне, о чём мы говорили на прошлом уроке?
РАСТЕНИЯ
ДИКОРАСТУЩИЕ КУЛЬТУРНЫЕ
Сейчас мы проверим, как вы усвоили тему предыдущего урока, сможете ли вы
определить дикорастущие и культурные растения. Я приготовила для вас задания.
- О каких растениях идет речь?
Растения, которые никто не сажает, они растут сами по себе. Их можно
встретить везде: и в лесу, и на лугу, и на водоёме...
Растения, которые выращивает специально человек.
Класс делится на группы. Первая группа учащихся работает над тестом самостоятельно.
Тест
1. Подчеркни культурные растения одной чертой, а дикорастущие – двумя чертами.
Подсолнух, репей, подорожник, астра, морковь, камыш, рожь, мать-и-мачеха, тополь.
2. Соедини стрелкой.
Культурные растения - растения, которые человек не сажал
Дикорастущие растения - растения, которые посадил человек
3.Соедини стрелкой
Зерновые растения огурец, петрушка
Прядильные растения георгин, роза
Декоративные растения пшеница, гречиха
Плодовые растения лён, хлопок
Овощные растения яблоня, слива
4. Верно ли данное утверждение? (Напиши: да, нет)
- Из пшеницы пекут хлеб. _________
- В саду растут только культурные растения. _________
- Ромашка может быть культурным и дикорастущим растением. _________
- Культурные растения можно выращивать только в теплицах. ________
5. Напиши 2 названия культурных растений.
Деревья _________________________________________
Кустарники ______________________________________
Травы ___________________________________________
Вторая группа участвует в игре «Самый умный».
4. Игра «Самый умный»
А 4. - Какое растение является дикорастущим?
Астра;
крапива:
петрушка;
слива.