Page 43 - Resumen de Química para Pruebas Faro

SALES TERNARIAS
Estos compuestos se forman cuando un hidróxido (base) reacciona con un ácido y da como
resultado una sal y agua.

La fórmula general es: Metal + radical oxigenado

Reglas para darle nombre a las sales ternarias

1. Se escribe primero el nombre del radical oxigenado acompañado de la preposición “de”.
2. Se escribe a la par el nombre del metal.
3. Si el metal tiene más de un número de oxidación, éste se debe especificar al final del
nombre con números romanos entre paréntesis.
Ejemplos
K2SO4 = Sulfato de potasio
Al (NO3)3 = Nitrato de aluminio
FeSO4 = Sulfato de hierro (II)

Reglas para escribir la fórmula de las sales ternarias
1. Se escribe primero el símbolo del metal.
2. A continuación el símbolo del radical oxigenado.
3. Si el metal tiene número de oxidación igual al del radical oxigenado, entonces no se debe
escribir paréntesis, ni intercambiar números de oxidación, porque quedaría igual, caso
contrario se debe realizar.
Ejemplos
Sulfato de potasio = K2SO4
Sulfato de calcio = CaSO4
Nitrato de hierro (III) = Fe(NO3)3
Sulfato de cobre (I) = Cu2SO4

PRÁCTICA
1. Escribo en el espacio en blanco respectivo, el nombre químico correspondiente.
KNO3 = _____________________________________________________
Na2CO3 = ___________________________________________________
KMnO4 = ___________________________________________________
CaCO3 = ___________________________________________________

2. Escribo la fórmula correspondiente:
Nitrito de mercurio (I) = ________________________________________
Sulfato de aluminio = __________________________________________
Dicromato de potasio = ________________________________________
Carbonato de cobalto (III) = _____________________________________

CRITERIOS DE EVALUACION
1. Aplicar las estrategias de balanceo de ecuaciones, de manera que se demuestre la ley
de la conservación de la materia, así como la clasificación de las mismas en los tipos
correspondientes: Combinación, Descomposición, Desplazamiento, Doble
Desplazamiento, Acido-Base o Neutralización, Precipitación, Oxidación-Reducción,
Endotérmicas y Exotérmicas.
2. Practicar las estrategias de elaboración de ecuaciones, su balanceo y clasificación, de
manera que se generen habilidades en el estudiante que además le permitan ubicarlas en
su contexto inmediato.
3. Compartir con sus iguales, su núcleo familiar y comunal, los conocimientos sobre las

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química