Page 64 - Bahan Ajar SIM - Prodi Sistem dan Teknologi Informasi - Nobel Indonesia Institut
P. 64

Tes  digunakan  untuk  mengetahui  hasil  akhir  belajar  mahasiswa  yaitu

                               berupa  pretest  dan  posttest.  Pemberian  test  pada  mahasiswa  Teknologi
                               Pendidikan  dimaksudkan  untuk  mengukur  seberapa  jauh  kemampuan

                               mahasiswa setelah kegiatan pembelajaran tindakan.
                               Data yang di dapat dari model test ini untuk mengukur peningkatan hasil

                               belajar  siswa  setelah  diterapkan  model  pembelajaran  kooperatif  Group
                               Investigation.  Test  yang  diberikan  kepada  mahasiswa  adalah  test  dalam

                               bentuk pilihan ganda yang terdiri dari lima option.

                           b.  Observasi
                               Observasi  digunakan  sebagai  teknik  yang  ditujukan  untuk  mempelajari

                               perilaku  mahasiswa,  proses  kerja,  dan  dilakukan  pada  responden  yang
                               tidak terlalu besar. Observasi yang dilakukan adalah observasi langsung.

                               Observasi langsung (direct observation) adalah observasi yang dilakukan
                               tanpa perantara (secara langsung) terhadap objek yang diteliti.

                               Observasi  (pengamatan)  dilakukan  pada  mahasiswa  untuk  mengetahui

                               minat dan perhatiannya selama proses pembelajaran berlangsung dengan
                               menggunakan pendekatan model kolaboratif dan partisipatif. Pengamatan

                               ini  juga  dilakukan  terhadap  dosen  ketika  melaksanakan  kegiatan

                               pembelajaran berlangsung.
                               Pengamatan  dilakukan  oleh  penelitian  dengan  mengambil  posisi  tempat

                               duduk paling belakang. Dalam posisi itu, peneliti dapat leluasa melakukan
                               pengamatan  terhadap  aktivitas  pembelajaran  mahasiswa  dan  dosen  di

                               kelas. Pengamatan terhadap dosen difokuskan pada kegiatan dosen dalam
                               melaksanakan  perkuliahan.  Pengamatan  terhadap  kinerja  juga  diarahkan

                               pada  kegiatan  dosen  dalam  menjelaskan  pembelajaran,  memotivasi

                               mahasiswa, memberikan latihan dan umpan balik dan melakukan penilaian
                               terhadap  hasil  belajar  mahasiswa.  Sementara  itu  pengamatan  terhadap

                               mahasiswa  difokuskan  pada  tingkat  partisipasi  mahasiswa  dalam
                               mengikuti  proses  pembelajaran,  seperti  terlihat  pada  keaktifan  bertanya

                               dan  menanggapi  stimulasi  yang  datang  dari  dosen  atau  teman  lain,
                               keaktifan mahasiswa dalam mengerjakan tugas, dan sebagainya. Aktivitas

                               dosen dan mahasiswa diamati dengan menggunakan lembar observasi.

                           c.  Dokumentasi




                                                              52
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69