Page 85 - 中年級 Super Fun 1 教師備課用書

12 動畫 跟讀
情境說明 I can't find my dad.

圍觀的小朋友當中有一位
小男孩和爸爸走散了，熱
血的 Mike 聽到後立刻起身
要幫小男孩找爸爸，倒是
冷靜的 Wendy 和 Ken 問了
問小男孩的名字和年齡，
並陪他走去服務台。巧合
的是，服務台還有另一位
和 Owen 年齡、身材相仿 13
的小男孩也和爸爸走散了， Don't be sad.
Emma 和 Alan 也忙著幫忙 I can help you.
找人。Mike 在公園人群中
想找到 Owen 的爸爸，但 14
他匆忙間沒問清楚，也不 What's your name?
知道 Owen 爸爸的長相。
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此時，Mike 碰巧遇到與一 I'm Owen.
位小孩走散的爸爸，聽到
眼前這位爸爸的描述，就
以為他是 Owen 的爸爸，
要把他帶去服務台與 Owen
相認。

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How old are you, Owen?

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I'm five years old.

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fifty-two

活動建議：故事創作
1. 請學生分組。
2. 由教師任意選出三個故事對話的句子，請學生以鉛筆標註在課本上，再以小組
討論，修改或重新創作這三句話，並分配角色。分配角色時，依據小組人數，
學生可一人分飾多角或多人分飾一角。
3. 各組輪流上台發表，分享重新創作後的故事內容。教師可引導各組說明重新
創作的故事是如何鋪陳、設計等。

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