Page 88 - 中年級 Super Fun 1 教師備課用書
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Read and Connect 遊戲 情境說明
故事主角人物在市集活動
I'm strong. 開始前的準備工作任務分
1
配。
延伸活動
1. 請學生分組。
2. 教師先設定一個活動情
境,例如:大掃除、愛
I'm sad.
2 心義賣、淨灘等。
3. 請學生分組討論,以同
組同學的專長安排活動
執行的工作分配。
4. 各組輪流發表討論的結
I'm tall. 果並說明工作分配安排
的理由。如學生尚無法
3
以英文完整表達,可先
以中文說明。
I'm tired.
4
55
fifty-five
Read and Connect 教學步驟
1. 請學生分組,請學生在小組內閱讀故事對話並試著重述故事(可先以中文進行)。
2. 引導學生觀察圖片,說出圖片情境,並試著以 He’s Ken. He’s tall. 描述故事主角
人物的外型特徵或情緒。
3. 依據故事對話內容,將左欄人物圖與右欄的活動圖片連線配對。
4. 核對答案。如時間許可,可進行 延伸活動 。
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