Page 115 - 中年級 Super Fun 3 教師備課用書

Halloween 延伸教學補充

延伸繪本 ( 故事影音連結請參考互動式教學光碟 網址 )
1. Witch, Witch, Come To My Party by Arden Druce
ᔊʧ： 有一個萬聖節派對，希望大家共襄盛舉，於是邀請了女巫，但女巫說：「邀請貓，我就參加。」，於是
邀請貓，貓卻說：「邀請稻草人，我才參加。」，只好趕緊跑去問了稻草人，稻草人卻說：「如果貓頭
鷹參加，我就參加。」，找到了貓頭鷹，貓頭鷹又說：「邀請大樹參加，我就參加。」，就這樣一個接
著一個，最後參加派對的賓客到底有幾位？引導學生熟悉萬聖節節慶單字，並想一想如果班上想舉辦萬
聖節派對或活動，想邀請哪幾位客人？為什麼？

2. A Dark, Dark Tale by Ruth Brown
ᔊʧ： 很久以前，有一片黑暗的曠野，在曠野上有一整片黑暗的樹林，在樹林裡有一座黑暗的城堡房子，打開
黑色的大門後，只見大廳一片漆黑，從陰暗的樓梯上去後有一條暗暗的長廊。翻開一塊黑暗的門簾，後
方是一間暗暗的房間，裡面有個塞滿玩具的黑色櫥櫃，而櫥櫃幽暗的角落放著一個暗暗的箱子。打開箱
子後，居然出現一隻老鼠！本書由一個主要句型貫穿全書，建議教師可請學生將所學過的單字套入句
型，創作一本萬聖節故事小書，並請學生輪流在小組內以帶有詭譎氣氛的語氣唸讀自創故事，營造萬聖
節節慶氣氛。

議題融入活動 國際教育
【尊重多元文化與國際理解】國 E4 了解國際文化的多樣性。
ݺਗӉ᜷：
1. 教師發下空白海報紙或請學生以紙張記錄。
2. 將學生分組，請學生圍坐並翻開課本第 74-75 頁。
3. 教師提示課本上五個與鬼魂有關的節日，並說明其特色。
4. 教師以萬聖節為例，在黑板上將其起源、活動、關鍵字以心智圖呈現，作為示範。
例如：
橘色 糖果 塞爾特人
起源
女巫
秋收
關鍵字 萬聖節
蜘蛛
鬼魂搗亂
南瓜 鬼魂 活動

雕刻
不給糖 變裝 南瓜燈
就搗蛋

5. 各組自行決定或由教師指定，請學生討論其中一個節日和蒐集相關資料，在海報或紙上畫出心智圖。完成後，
各組將節日心智圖張貼在黑板上，輪流派代表上台說明節日特色。最後，引導全班學生思考五個節日之間的
異同，建立尊重不同文化習俗的世界觀。

* 教師可於題庫光碟下載【素養學習單】，請學生以個人或分組完成練習。

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