Page 111 - 中年級 Super Fun 3 教師備課用書

動畫 跟讀
情境說明

We Can Help 社區服務隊隊
員們沿路要糖果，最後到了
老師家門前，請老師給予糖
果，老師看到大家極富創意
的裝扮，被逗得樂不可支， 7
而 Mike 因為頭盔遮擋視線， Happy Halloween!
不小心撞到電線桿，嚇到了 6
Alan。 Trick or treat.

教學小叮嚀

6 Trick or treat.「不給糖就
搗蛋。」，用於萬聖節不
給糖就搗蛋活動時，請對
方給予糖果，否則就會惡
作劇。
7 Happy Halloween!「萬
聖節快樂！」，此為 Miss
Lin 祝福大家有一個快樂
的萬聖節。

活動建議： What's This?

1. 請學生分為數組，各組輪
流進行活動。
2. 每組內指派一位猜題者，
並請猜題者留在座位上。
其他學生上台，教師閃示
單字卡，但不可讓猜題者
看到。教師說：Go! 後， 72
seventy-two
限時一分鐘，台上學生以
接力方式，每人一筆畫出
單字卡的內容，例如：A 延伸活動
組拿到 spider，A 組組員 1. 請學生觀察教室或校園中垃圾分類，並試著說出資源回收品分為哪幾類，而紙
輪流畫一筆，接力畫出蜘 類、塑膠類、玻璃類等各類分別有哪些物品。
蛛。 2. 請學生分組，每組發下一張海報。自行選定一個可回收再利用的物品作為創作
3. 時間到時，請猜題者看 發想，請學生發揮創意，設計出一套萬聖節服裝，在海報上完成設計圖。完成
畫、說出答案。如正確答 後，各組輪流上台分享，介紹作品中運用了哪些環保元素、設計概念。最後，
對，即得一分。 全班投票，選出最佳創意獎、最恐怖獎等。
4. 視時間，進行數回合或以
兩組競賽方式進行。也可
或縮短限時時間，增加挑
戰度。
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