Page 144 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Siswa menyimak penjelasan guru tentang cara menghitung luas bangun datar
dengan menggunakan bujur sangkar satuan.
• Setelah mengerti, siswa diminta membentuk kelompok maksimum 5 orang.
• Masing-masing kelompok diberikan 1 set bujur sangkar satuan.
• Siswa berlatih menghitung luas permukaan kipas dengan menggunakan bujur
sangkar satuan. Semua kipas dari anggota kelompok dihitung luasnya. Hasil
perhitungannya ditulis di dalam sebuah tabel. Kerjakan di buku siswa.

No. Nama Pemilik Kipas Luas kipas (= . . . bujur sangkar satuan)

• Setelah selesai, masing-masing kelompok menyampaikan hasil kerjanya.
• Kemudian siswa mengerjakan latihan pada lembar kerja matematika.
• Siswa mengumpulkan hasil kerjanya.

Ayo Berlatihh

• Guru melanjutkan pelajaran dengan meminta siswa Ayo Berlatihh
mengamati gambar pada halaman 171. Barang bekas yang dimanfaatkan menjadi benda
lain termasuk sikap berhemat. Air yang digunakan
secukupnya termasuk menghemat energi.
• Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait Perhatikan gambar berikut!
gambar yang diamati.
• Kemudian, siswa membuat cerita sesuai dengan
jawaban tersebut. Jawablah pertanyaan berdasarkan gambar!
1. Apa yang sedang mereka lakukan?
• Guru mengingatkan siswa agar di dalam cerita
tersebut terkandung kegiatan penghematan energi. 2. Mengapa mereka melakukannya?
• Setelah waktu yang disediakan habis, siswa 3. Di mana kejadiannya?
mengumpulkan hasil kerjanya.

Subtema 4: Penghematan Energi 173
Kegiatan Penutup
Refleksi
• Guru mereview semua kegiatan yang sudah dilakukan seharian dan meminta
siswa melakukan refleksi kegiatan hari itu. Pelajaran apa saja yang sudah mereka
dapatkan selama belajar seharian.
• Siswa juga diminta mengevaluasi diri sendiri tentang komitmennya terkait
karakter/sikap yang ingin mereka tunjukkan selama proses belajar.

130 Buku Guru SD/MI Kelas III