Page 143 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan berlangsung (Lihat pedoman penilaian sikap).

Penilaian Pengetahuan
1. Tes lisan tentang tanaman khas daerah masing-masing sebagai bentuk
keragaman pada lingkungan sekitar.

2. Tes lisan tentang isi bacaan yang berhubungan dengan pengaruh cuaca
pada aktivitas manusia.
3. Tes lisan tentang melakukan gerak bertolak dan berpindah pada aktivitas
senam lantai.

Penilaian Keterampilan
a. Rubrik melakukan aktivitas senam lantai

Skor (86-100) Skor (71-85) Baik Skor (61-75) Skor (≤60) Perlu
No. Kriteria Baik Sekali Cukup Pendampingan
4 3 2 1
1. Kemampuan Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum
mempraktikkan melakukan melakukan melakukan mampu
kombinasi gerak kombinasi kombinasi gerak tolakan melakukan
tolakan dan gerak tolakan gerak tolakan dan berpindah aktivitas.
berpindah pada dan berpindah dan berpindah dengan bantuan
aktivitas senam dengan baik dan dengan baik guru.
lantai sesuai langkah. tetapi tidak
sesuai langkah.
b. Rubrik menulis pokok-pokok informasi

Skor (86-100) Skor (71-85) Baik Skor (61-75) Skor (≤60) Perlu
No. Kriteria Baik Sekali Cukup Pendampingan
4 3 2 1
1. Kemampuan Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
menuliskan menulis dengan menulis dengan menulis dengan menuliskan
pokok-pokok kalimat yang kalimat lengkap kalimat lengkap dengan kalimat
informasi terkait lengkap (minimal (minimal 3 (minimal 3 lengkap.
perubahan 3 unsur), unsur), tulisan unsur), tulisan
cuaca terhadap tulisan rapi dan rapi terbaca, kurang rapi, dan
aktivitas terbaca, serta tetapi informasi informasi terkait
manusia informasinya terkait bacaan bacaan kurang
tepat sesuai kurang tepat. tepat.
bacaan.

Subtema 3: 131
Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia