Page 77 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan dan menuliskan pentingnya
sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekitar dengan lengkap.

2. Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan
dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia dengan
tepat.
3. Dengan membaca, siswa dapat menulis pokok-pokok informasi yang
berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan menusia
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dengan benar.
4. Dengan berolahraga, siswa dapat mempraktikkan kombinasi gerak
keseimbangan dan putaran dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.

Sumber, Media, dan Alat Pembelajaran

• Artikel berita tentang cuaca (bisa disiapkan: 1 artikel yang sama lalu
digandakan sebanyak siswa atau memakai teks bacaan di buku siswa).
• Lembar kerja siswa sebagai tugas di rumah untuk menulis tentang pengaruh
cuaca terhadap kehidupan di rumah.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
• Pada awal pelajaran, guru memberi salam.

• Guru mengajak siswa berdoa sebelum memulai kegiatan. Guru meminta
ketua kelas untuk memimpin doa. Siswa berdoa sesuai keyakinan masing-
masing dengan khidmat.
• Guru bertanya pada siswa apakah hari ini bangun pagi-pagi dengan
semangat. Guru juga menanyakan apakah siswa sudah sarapan dan tiba
di sekolah tepat waktu. Guru memuji siswa karena siap dan semangat ke
sekolah dalam kondisi cuaca apa pun.

• Kegiatan apersepsi:
• Guru bertanya kembali pada siswa tentang cuaca pagi ini, apakah sama
dengan cuaca tadi malam atau berbeda. Guru menunjuk secara acak
siswa untuk menjawab pertanyaan.
• Guru menanyakan juga apa saja yang mereka lakukan saat cuaca cerah,
berawan, atau hujan.
• Guru menginformasikan bahwa hari ini siswa akan belajar tentang pengaruh
cuaca terhadap kegiatan manusia. Siswa juga akan belajar tentang pentingnya
sikap bersatu dalam keberagaman terkait dengan perubahan cuaca.

Subtema 2: Perubahan Cuaca 65