Page 80 - Kelas III Tema 5 Kur-2013 Revisi_2018_BG
P. 80

•  Jawaban siswa tentu beragam. Guru mengarahkan pada kesimpulan bahwa
                       sikap bersatu dalam kehidupan sehari-hari itu penting karena banyak
                       manfaatnya.

                       •  Guru bertanya kembali kepada semua kelompok:
                       •  Mengapa kalian bekerja dalam kelompok?
                       •  Bagaimana jika kalian bermain peran sendirian saja tanpa teman yang
                           lain?
                       •  Bagaimana jika kalian mengamati kelompok bermain peran hanya
                           sendiri tanpa teman kelompok?

                       •  Apa bedanya bekerja kelompok dan bekerja sendiri?
                           Guru dan siswa berdiskusi sehingga semua siswa dapat menyimpulkan
                           sendiri pentingnya  sikap  bersatu dalam  keberagaman  di  kehidupan
                           sehari-hari.

                       •  Setelah itu, siswa diminta kembali ke tempat duduk masing-masing.

                       • Untuk menguatkan pemahaman siswa tentang pentingnya sikap bersatu
                       dalam  keberagaman,  siswa  diminta  untuk  mengerjakan  latihan  di buku
                       siswa.


                      Ayo Membaca




                       • Saat bermain peran, siswa melakukan kegiatan
                       yang berbeda dalam keadaan cuaca yang
                       berbeda. Mengapa demikian?

                       • Untuk lebih memahami jawabannya, guru
                       meminta siswa membaca buku siswa.

                       •  Siswa membaca dengan teknik membaca
                       nyaring. Guru menunjuk beberapa siswa untuk
                       membaca nyaring secara bergantian. Setiap
                       siswa membaca satu paragraf. Siswa lain
                       diminta untuk menyimak dengan fokus.

                       •  Guru  kemudian  menunjuk  beberapa  siswa  lain  untuk  mengulang  teks
                       bacaan dengan teknik yang sama, yaitu membaca nyaring.

                       • Setelah membaca,  siswa  menunjuk beberapa  siswa yang menyimak
                       bacaan. Siswa-siswa tersebut diminta untuk menyebutkan isi bacaan
                       yang  didengarnya.  Cukup  dalam  satu  kalimat  pendek  saja berdasarkan
                       pertanyaan berikut:
                       •  Apa judul teks bacaan tadi?
                       •  Apa cuaca yang disebutkan pada paragaraf 1/2/3/4/5?

                       •  Kegiatan apa yang dilakukan manusia pada paragraf 1/2/3/4/5?


                     68    Buku Guru SD/MI Kelas III
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85