Page 8 - BOOK ART EDU CARE

Dalam kerangka yang lebih besar, Sense,
Science, Sign, adalah suatu penggambaran akan sebuah
kompetensi yang dimiliki seorang pendidik dan calon
pendidik seni. Untuk itulah, selain berkarya rupa
seseorang pendidik dan calon pendidik seni juga harus
memahami secara mendalam keilmuan seni dan
pendidikan seni, dengan harapan semua itu dapat
mewujudkan menjadi sebuah Sign (tanda) yang dalam
kerangka ini dapat diartikan sebagai karya , baik benda
maupun atau suatu perubahan (sosial) dalam lingkungan
dan masa tertentu.
Dengan berbekal pengalaman dari tahun
sebelumnya, maka kegiatan dipersiapkan dengan lebih
matang. Jika di tahun sebelumnya kegiatan yang
dilaksanakan di bagi menjadi tiga sub kegiatan (pameran,
seminar, lomba) maka pada tahun ini kegiatan utama
yang akan dilaksanakan adalah Pameran Seni Rupa.
Namun tidak hanya sebatas Pameran Seni Rupa saja,
selama pameran berlangsung juga diadakan workshop
clay dan sarasehan yang diikuti dosen dan mahasiswa.

Workshop clay dilaksanakan di Galeri
Seni Rupa TBJT diikuti oleh banyak peserta dari
berbagai kalangan. Sarasehan digelar pada
tanggal 13 Maret 2009 menghadirkan Dr. Slamet
Supriyadi, M. Pd, dosen Prodi Pendidikan Seni
Rupa FKIP UNS yang memaparkan dan
mengajak peserta mendiskusikan pendekatan
Pragmatik dalam pembacaan karya seni. Materi
yang diangkat dari Disertasi yang ditulisnya
untuk mencapai derajat doktor di bidang
Linguistik ini menampilkan contoh-contoh
pembacaan dengan pendekatan pragmatic
terhadap karikatur G. M. Sidharta di surat kabar.

4