Page 51 - Modul PJJ Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester Genap-ok

Bagaimana, Ananda? Mudah, bukan? Dalam melengkapi kalimat-kalimat
persuasif, Ananda tentu mencermati hubungan antarbagian dalam kalimat-kalimat
tersebut. Perhatikan kalimat nomor 1! Apakah kalimat tersebut menunjukkan
hubungan sebab-akibat? Apa yang menandainya? Benar… Ananda sangat cermat!
Kalimat tersebut terdiri atas dua bagian yang dihubungkan dengan konjungsi
“agar” yang menandai atau menunjukkan tujuan atau maksud. Artinya, kalimat
tersebut merupakan kalimat ajakan yang ditandai dengan kata ajakan “mari”,
dilengkapi dengan argumentasi yang menyatakan alasan mengapa hal itu perlu
dilakukan. Dengan demikian, meskipun kalimat tersebut tidak menunujukkan
hubungan sebab-akibat, namun dalam kalimat tersebut terdapat argumentasi yang
menjadi alasan logis atas suatu ajakan.

Bagaimana dengan kalimat ke-2, ke-3, dan ke-4 yang sudah Ananda buat? Apakah
kalimat-kalimat yang Ananda lengkapi merupakan kalimat persuasif sesuai
dengan karakteristik teks persuasif? Apakah dengan menggunakan kata-kata
ajakan, imbauan, anjuran, bujukan, atau perintah? Apakah kalimat-kalimat
tersebut memiliki hubungan sebab-akibat? Apakah kalimat-kalimat yang Ananda
lengkapi merupakan kalimat yang dilengkapi argumentasi untuk menguatkan
ajakan, imbauan, anjuran, bujukan, atau perintah?

Argumentasi memang tidak selalu hadir dalam kalimat persuasif karena tidak
selalu diperlukan. Ananda mungkin bisa membayangkan ketika membujuk atau
mengajak teman tetapi teman tersebut tidak mau atau sulit untuk diyakinkan. Apa
yang akan Ananda lakukan? Tentu berusaha meyakinkannya, bukan? Bagaimana
caranya? Ananda pasti akan memberikan alasan-alasan pendukung ajakan atau
bujukan Ananda, bukan? Namun, ketika teman Ananda dengan mudah Ananda
bujuk atau Ananda ajak, maka Ananda tidak memerlukan argumentasi. Itulah
yang dimaksudkan argumentasi tidak selalu diperlukan dalam teks persuasi.
Pada tahap awal pembelajaran teks persuasi ini Ananda sudah dapat melengkapi
kalimat persuasi berdasarkan data atau fakta yang disajikan. Untuk memperkuat
kompetensi Ananda tentang teks persuasi, pada tahapan lebih lanjut Ananda
diharapkan dapat melengkapi teks persuasi yang disajikan. Cobalah lakukan
aktivitas Aku Anak Kreatif 1.2 berikut dengan melengkapi teks berikut dengan
kalimat ajakan yang sesuai!

43

BAHASA INDONESIA | VIII | GENAP