Page 16 - KURIKULUM DIVERSIFIKASI FLIP

Kompetensi Dasar (KD) merupakan tingkat kemampuan dalam konteks
muatan pembelajaran, pengalaman belajar, atau mata pelajaran yang mengacu
pada Kompetensi inti. KD dikembangkan dalam konteks muatan pembelajaran,
pengalaman belajar atau mata pelajaran sesuai dengan kompetensi.

Kompetensi Inti terdiri dari empat aspek yang tersusun dalam rumusan
sebagai berikut:
1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap spiritual;
2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap sosial;
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuan;
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti keterampilan.

Uraian tentang Kompetensi Inti dan kompetensi dasar untuk jenjang SMA
dapat dilihat pada Tabel berikut.
Tabel 2.2. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) SMA

KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD)
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1. Mensyukuri anugerah Tuhan atas
ajaran agama yang dianutnya keberadaan hasil perikanan yang dapat
dikembangkan melalui penanganan hasil
perikanan, pengolahan hasil perikanan,
diversifikasi hasil perikanan, diversifikasi
produk rumput laut, dan jaminan mutu hasil
perikanan
2. Bersikap disiplin, bekerja sama, 2.1. Bersikap disiplin selama praktek
peduli, dan jujur dalam penanganan ikan pasca tangkap
penanganan hasil perikanan, 2.2. Bersikap disiplin dalam proses praktek
pengolahan hasil perikanan, pengolahan ikan
diversifikasi hasil perikanan, 2.3. Bekerja sama dalam menghasilkan produk
diversifikasi produk rumput laut, olahan berbahan dasar ikan
dan jaminan mutu dan
2.4. Bersikap peduli terhadap keberlanjutan
keamanan hasil perikanan ekosistem rumput laut

2.5. Bersikap jujur dalam penerapan konsep
sanitasi dan higiene personal
3. Menjelaskan dan memahami 3.1. Menjelaskan prosedur penanganan ikan
tentang penanganan hasil pasca tangkap
perikanan, pengolahan hasil 3.2. Menjelaskan persyaratan ikan sebagai
perikanan, diversifikasi hasil bahan baku utama pengolahan produk

18