Page 9 - KURIKULUM DIVERSIFIKASI FLIP

5. Landasan Teoritis
Kurikulum diversifikasi adalah aktivitas penyusunan kurikulum di daerah
atau sekolah dengan cara menjabarkan, memperkaya, memperdalam,
menambah, memperluas, dan memodifikasi kurikulum nasional karena adanya
keragaman karakteristik daerah. Dengan kata lain diversifikasi kurikulum berarti
adanya muatan kurikulum yang dikembangkan oleh daerah berdasarkan potensi
dan kondisi daerah masing-masing (maritim, agraris, dan jasa/niaga).

Kurikulum diversifikasi juga mengacu pada perbedaan jenis satuan
pendidikan serta jenis program, track atau penjurusan yang berbeda di dalam
suatu satuan pendidikan. Selanjutnya, masing-masing satuan pendidikan dapat
mengembangkan muatan khusus keunggulan-keunggulan yang dimiliki sebagai
ciri khas satuan pendidikan tersebut. Diversifikasi kurikulum juga mengandung
arti keberagaman program pendidikan yang disesuaikan dengan perbedaan
bakat, minat, dan kemampuannya; secara individual. (differentiated).
C. Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum Diversifikasi

Pengembangan kurikulum diversifikasi berdasarkan prinsip-prinsip berikut
ini:

1. Mencerdaskan kehidupan bangsa
2. Memperhatikan peningkatan iman dan takwa, akhlak mulia, potensi dan
minat Siswa, keragaman potensi daerah dan lingkungan, tutuntan
pembangunan daerah dan nasional, tuntutan dunia kerja, perkembangan
IPTEK, dan dinamika perkembangan globalisasi.
3. Berpusat pada Siswa
4. Dikembangkan berdasarkan kurikulum nasional sebagai kurikulum umum
(matra umum) kemudian diberikan muatan tambahan (matra diversifikasi)
5. Dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip yang dibutuhkan berkaitan
dengan kecenderungan-kecenderungan tuntutan masa depan di antaranya
keterampilan Abad 21 yang membutuhkan High Order Thinking (Critical
thinking, Creative, Colaborative, dan Problem Solving) serta kemampuan
berkomunikasi.
6. Dikembangkan secara lentur dan memberikan kewenangan seluas- luasnya
kepada pemerintah daerah dan satuan pendidikan.
7. Dikembangkan pada tataran materi, metode, proses, dan penilaian.

9