Page 90 - E-Modul Evaluasi Pembelajaran Sesuai Kurikulum Merdeka Berintegrasi Nilai-Nilai Ke- Islaman
P. 90

e.  Sebelum  tester  mengerjakan  soal  hendaklah  seorang  tester
                                mengemukakan  cara  mengerjakannya,  contoh,  “Jawaban  soal  harus
                                ditulis di atas lembaran jawaban dan sesuai dengan urut nomor.


                                  Sebagaimana  jenis  tes  lainnya,  tes  uraian  juga  memiliki  beberapa
                             kebaikan dan kekurangan. Kebaikan tes uraian diantaranya adalah:

                             a.   Bagi guru, menyusun tes tersebut sangat mudah dan tidak memerlukan
                                waktu yang lama.

                             b.  Si   penjawab   mempunyai      kebebasan    dalam    menjawab     dan
                                mengeluarkan isi hati dan buah pikirannya.
                             c.  Melatih mengeluarkan pikiran dalam bentuk kalimat atau bahasa yang

                                teratur. Lebih ekonomis, hemat karena tidak memerlukan kertas terlalu
                                banyak untuk membuat soal tes, dapat didektekan atau ditulis dipapan

                                tulis.

                                  Sedangkan kelemahan tes uraian yakni:

                             a.  Tidak atau kurang dapat digunakan untuk mengetes pelajaran yang luas
                                atau banyak sehingga kurang dapat menilai isi pengetahuan siswa yang
                                sebenarnya.

                             b.  Kemungkinan jawaban dan keterangan sifatnya menyulitkan penjelasan
                                pengetesan dalam mensekornya.
                             c.   Baik buruknya tulisan dan panjang pendeknya jawaban yang sama

                             d.  mudah  menimbulkan  evaluasi  dan  perskoran  (scorting)  yang  kurang
                                objektif.


                           5.  Tes Tindakan(Performance Test)
                                  Tes tindakan adalah tes yang menuntut jawaban peserta didik dalam

                             bentuk  perilaku,  tindakan,  atau  perbuatan  di  bawah  pengawasan  penguji
                             yang  akan  mengobservasi  penampilannya  dan  membuat  keputusan
                             tentang  kualitas  hasil  belajar  yang  dihasilkannya  atau  ditampikannya.

                             Peserta  didik  bertindak  sesuai  dengan  apa  yang  diperintahkan  dan
                             ditanyakan.  Tes  tindakan  dapat  digunakan  untuk  menilai  kualitas  suatu
                             perkerjaan yang telah selesai dikerjakan oleh peserta didik, termasuk juga

                             keterampilan  dan  ketepatan  menyelesaikan  suatu  pekerjaan,  kecepatan
                             dan  kemampuan  merencanakan  suatu  pekerjaan.  Tindakan  atau  unjuk
   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95