Page 19 - PJOK-BG-KLS-X
P. 19
2. Profil Pelajar Pancasila sebagai Rujukan Pembelajaran PJOK
Pembelajaran paradigma baru mendukung terciptanya pelajar yang
memiliki Profil Pelajar Pancasila yaitu “pelajar sepanjang hayat yang
memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.”
PPP mencangkup 6 dimensi dan terdiri atas karakter dan kompetensi
umum (general competences/capabilities) yang dipandang sebagai
karakter dan kompetensi yang dibutuhkan anak untuk berkiprah
di masa depan. Keenam dimensi yang dimaksud yaitu: (1) beriman,
bertakwa kepada tuhan YME dan berahlak mulia, (2) berkebinekaan
global, (3) gotong royong, (4) kreatif, (5) bernalar kritis, dan (6) mandiri.
Gambar 1.1 Profil Kompetensi Pelajar Pancasila
Sumber: Naskah Profil Pelajar Pancasila
Upaya untuk pengembangan Profil Pelajar Pancasila di satuan
pendidikan dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri
setiap individu pelajar melalui budaya sekolah, pembelajaran intra
kurikuler, ko kurikuler maupun ektra kurikuler. Keterkaitan antara
keempat komponen tersebut dijelaskan dalam gambar berikut,
Bagian 1 | Petunjuk Umum 3
