Page 198 - 25620605121318noศธ 021028614file02_2
P. 198
- ประเด็นเรื่องการมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียน ควรระวังและหลีกเลี่ยงการใช้ทรรศนะในเชิงตัดสิน
คุณค่า เพราะอาจมีผู้เรียนบางคนที่มีประสบการณ์ดังกล่าว และหากต้องการเสริม ควรเน้นเรื่องผลที่ตามมา
จากการมีเพศสัมพันธ์ และวิธีการป้องกัน รวมทั้งการชี้ให้เห็นว่า การเลือกมีหรือไม่มีเพศสัมพันธ์
เป็นทางเลือกเสมอไม่ได้ ขึ้นกับว่าผู้นั้นเคยหรือไม่เคยมีเพศสัมพันธ์มาก่อน
ค าถามท้ายบท
“ผู้ชายเป็นช้างเท้าหน้า ผู้หญิงเป็นช้างเท้าหลัง” สะท้อนภาพลักษณ์และความคาดหวังต่อผู้ชาย
และผู้หญิงอย่างไร ส่งผลกระทบต่อการใช้ชีวิตของผู้ชายและผู้หญิงอย่างไร
เสนอสุภาษิตหรือข้อความสั้น ๆ ที่จดจ าได้ง่าย ที่ช่วยให้วัยรุ่นค านึงถึงการมีเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัย
ข้อสรุปส าคัญจากการจัดกิจกรรม
1. ในแต่ละสังคมจะมีแนวปฏิบัติและค่านิยมที่เป็นบรรทัดฐานในการอยู่ร่วมกันในสังคม รวมถึง
แนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ในแต่ละรูปแบบด้วย เช่น การมีเพศสัมพันธ์หลังแต่งงานจะได้รับการ
ยอมรับมากกว่าการมีเพศสัมพันธ์ก่อนแต่งงานเป็นต้น
2. วัยรุ่น มักจะเป็นเป้าหมายในการดูแลจากผู้ใหญ่อย่างเข้มงวด เพราะถูกมองว่าเป็นช่วงเปลี่ยน
ผ่านที่ส าคัญจากเด็กเข้าสู่ผู้ใหญ่ และมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งทางร่างกายและจิตใจ โดยเฉพาะ
เรื่องการคบเพื่อน การมีความรัก การมีแฟน การมีเพศสัมพันธ์ แต่ด้วยความเป็นห่วง ซึ่งอาจจะท าให้วัยรุ่น
รู้สึกอึดอัดและเหมือนถูกเฝ้าอย่างไม่ไว้วางใจจากผู้ใหญ่
3. แม้กรอบค่านิยมจะถูกอ้างอิงว่า เป้นแนวทางที่คนส่วนใหญ่นิยม และปฏิบัติอยู่ แต่ในความเป็น
จริง หลายเรื่องก็ได้เปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัย เช่น การมีเพศสัมพันธ์หรืออยู่กินด้วยกันก่อนแต่งงาน
ซึ่งบางครั้งการกระท าได้เปลี่ยนแปลงไปแล้ว แต่ค่านิยมยังไม่ได้เปลี่ยนแปลงตาม หรือมีกลุ่มคนที่ยังไม่ได้
ท าตามค่านิยม ด้วยความเชื่อส่วนบุคคล ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ธรรมชาติของสังคมที่ต้องมีความแตกต่างกัน
เราจึงไม่ควรมองว่า ค่านิยมคือสิ่งที่หยุดนิ่ง ตายตัว แต่ควรเท่าทันต่อความเปลี่ยนแปลงและแยกแยะได้ด้วย
เหตุผลว่า อะไรคือสิ่งที่เหมาะสมกับเงื่อนไขของเรา
4. การเรียนรู้และเข้าใจที่มาที่ไปของกติกาสังคมไม่ว่าเราจะเห็นด้วยหรือไม่ก็ตาม จะช่วยให้เรารู้
ว่าจะด ารงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างไร และถ้าหากข้อก าหนด บรรทัดฐานสังคมต่างจากสิ่งที่เราคิด เราเชื่อและ
ข้อปฏิบัติของเรา ก็ต้องพร้อมจะอธิบายกับตัวเองอย่างเท่าทันและพร้อมจะรับผลที่อาจจะตามมากอย่างคน
ที่พร้อมจะรับผิดชอบกับสิ่งที่ตนเองเชื่อและเลือกปฏิบัติ
หมายเหตุ :
ให้ผู้จัดการเรียนรู้ศึกษาใบความรู้ที่ 1 หรือจากแหล่งความรู้อื่นที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา
วัตถุประสงค์
194
