Page 25 - 25620605121318noศธ 021028614file02_2
P. 25
ข้อเสนอแนะส ำหรับผู้จัดกำรเรียนรู้
หำกมีกำรล้อเลียนเพื่อนในห้องเกี่ยวกับรูปลักษณ์ ผู้จัดกำรเรียนรู้ควรชวนให้เห็นถึงข้อดีหรือ
ข้อเด่นด้ำนอื่น ๆ ของคน ๆ นั้น พร้อมชี้ให้เห็นว่ำ กำรคบหำเป็นเพื่อนกัน หรือกำรยอมรับใครสักคน
ใช่หรือไม่ว่ำ สิ่งส ำคัญเป็นเรื่องอุปนิสัย ควำมสำมำรถ มำกกว่ำรูปร่ำงภำยนอก
ข้อสรุปส ำคัญจำกกำรจัดกิจกรรม
1. กำรที่คนมีรูปร่ำงหน้ำตำที่แตกต่ำงกันไป เช่น อ้วน ผอม เตี้ย สูง เป็นเรื่องของยีนที่เป็น
พันธุกรรมของแต่ละคนไป เป็นเรื่องที่ไม่สำมำรถควบคุมได้
2. ควำมไม่พึงพอใจในรูปลักษณ์ของตนเอง ส่งผลให้เกิดควำมไม่ภูมิใจ ไม่มั่นใจในคุณค่ำ
ของตนเอง อำจมีผลกระทบต่อกำรด ำเนินชีวิต หรือกำรตัดสินใจดัดแปลงร่ำงกำยของตนเอง
3. ภำพลักษณ์ภำยนอกของคน อำจจะส่งผลต่อควำมรู้สึกเมื่อแรกพบกัน ซึ่งเป็นเรื่องรสนิยม
ของแต่ละบุคคลซึ่งอำจจะเหมือนหรือแตกต่ำงกันไปในรำยบุคคล เช่น บำงคนชอบผอม บำงคนชอบอวบ
เป็นต้น ซึ่งมีกำรก ำหนดคุณค่ำต่อภำพลักษณ์หนึ่งขึ้นมำ ว่ำสวย หล่อ หรือดูดี ซึ่งคุณค่ำเหล่ำนี้เปลี่ยนไป
ตำมยุคสมัย เช่น ยุคหนึ่งผิวขำวเป็นที่นิยม แต่อำจจะเปลี่ยนเป็นผิวสีแทนในอีกยุคสมัยหนึ่ง เรียกว่ำแฟชั่น
ซึ่งเปลี่ยนไปตำมสภำพสังคมและวัฒนธรรม
4. พัฒนำกำรของสัมพันธภำพ เป็นเรื่องส ำคัญและพัฒนำกำรของสัมพันธภำพ เป็นเรื่องที่เกิดจำก
กำรเห็นคุณค่ำภำยในเป็นหลัก เช่น นิสัยใจคอ ควำมสำมำรถ บุคลิกภำพ มำกกว่ำจะใช้ภำพลักษณ์
ภำยนอก เช่นควำมสวย ควำมหล่อ ซึ่งคุณค่ำภำยใน เป็นเรื่องที่ทุกคนสำมำรถพัฒนำได้ด้วยตนเอง
หมำยเหตุ :
• ให้ผู้จัดกำรเรียนรู้ศึกษำใบควำมรู้ที่ 1, 2 และ 7 หรือจำกแหล่งควำมรู้อื่นที่เกี่ยวข้อง
กับเนื้อหำวัตถุประสงค์
21
