Page 63 - 25620605121318noศธ 021028614file02_2
P. 63
ข้อเสนอแนะส ำหรับผู้จัดกำรเรียนรู้
1. ผู้จัดกำรเรียนรู้ต้องสร้ำงควำมคุ้นเคยกับผู้เรียน ควรสร้ำงบรรยำกำศควำมเป็นกันเอง เพื่อให้
ผู้เรียนไว้วำงใจ และกล้ำพูดคุยแสดงควำมคิดเห็น
2. ผู้จัดกำรเรียนรู้ต้องกระตุ้น ยั่วยุ ให้เกิดควำมต้องกำรที่จะแสดงควำมคิดเห็น และชื่นชมผู้ตอบค ำถำม
หรือผู้เข้ำร่วมกิจกรรม แต่ควรระมัดระวังในกำรใช้ถ้อยค ำที่สร้ำงควำมสะเทือนใจ
ข้อสรุปส ำคัญจำกกำรจัดกิจกรรม
1. ในช่วงชีวิตวัยรุ่น กำรเผชิญปัญหำในชีวิตเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นได้จริง ตั้งแต่เรื่องทั่วไปจนถึงเรื่องที่
เกี่ยวของกับเรื่องเพศ และสำมำรถเกิดขึ้นได้ในทุกช่วงชีวิตและทุกวัย
2. กำรเกิดปัญหำในช่วงวัยรุ่น ในเรื่องส ำคัญ ๆ โดยเฉพำะเรื่องเพศ วัยรุ่นส่วนใหญ่มักจะไม่กล้ำ
คุยกับพ่อแม่หรือผู้ใหญ่ เพรำะควำมรู้สึกที่ไม่อยำกให้ผู้ใหญ่ผิดหวัง เสียใจในตัวของเรำ หรือกังวลว่ำผู้ใหญ่
จะโกรธไม่ยอมรับในปัญหำที่เกิดขึ้น
3. วัยรุ่นมักจะเลือกแก้ไขปัญหำด้วยตนเองเป็นหลัก แต่บำงปัญหำจ ำเป็นต้องได้รับควำม
ช่วยเหลือ แนะน ำ ดังนั้น วัยรุ่นควรจะต้องพิจำรณำปัญหำให้ดีว่ำ ปัญหำนั้นจ ำเป็นต้องได้รับควำม
ช่วยเหลือ แนะน ำจำกผู้ที่รู้หรือเข้ำใจในปัญหำหรือไม่ มิฉะนั้น ปัญหำอำจจะลุกลำมใหญ่จนแก้ไขได้ยำกขึ้น
หรือน ำไปสู่ควำมเสี่ยงต่อชีวิตของวัยรุ่น
4. ไม่ว่ำเรำจะอยู่ในบทบำทของพ่อแม่ หรือเพื่อน ถ้ำมีวัยรุ่นที่ประสบปัญหำ ควำมพร้อมที่จะเข้ำใจ
รับฟัง และให้ควำมช่วยเหลือในกำรแก้ไขปัญหำเป็นเรื่องที่ส ำคัญ เพรำะกำรมีใครสักคนที่พร้อมรับฟัง
ปัญหำ ก็สำมำรถที่จะช่วยคลี่คลำยควำมทุกข์ใจได้อย่ำงมำก
หมำยเหตุ :
• ให้ผู้จัดกำรเรียนรู้ศึกษำใบควำมรู้ที่ 1 หรือจำกแหล่งควำมรู้อื่นที่เกี่ยวข้องกับ
เนื้อหำวัตถุประสงค์
59
