Page 96 - عرض تقديمي في PowerPoint
P. 96

‫مسار مقترح لتدريس الفهم القرائي و لبناء أنشطة داعمة للنصوص الأدبية أو المعلوماتية تحقق أهداف الفهم القرائي بمعايير عالية‬

 ‫إعداد تدريبات لغويَّة تحت عنوان اللُّغة والتَّذ ُّوق للتدريب على استخدام‬                                                        ‫‪10‬‬
 ‫المعجم ومعرفة أصول الكلمات وموا ِدّها الَّتي تتك َّون منها وللتعويد على‬
 ‫العـودة إلى المعاجم اللُّغويَّة البسيطة ‪،‬و لزيادة الثَّراء اللُّغو ّيِ‪ ،‬ومعالجة‬
‫الألفـاظ والمعاني والتَّراكيب وتوظيفها في أساليب جديدة‪ ،‬ورعاية التَّذ ُّوق‬
‫في صـورة وظيفيَّة ‪،‬تُن ِّمي القدرة على الإحساس بالكلمة الموحية والتَّعبير‬
  ‫القو ّيِ‪ ،‬وتدفع إلى توظيف المعلومات في التعبير ال َّشفه ّيِ والكتاب ّيِ‪ .‬و‬
  ‫معالجة بعض القواعد النَّحويَّة وتوظيفها بالإضافة إلى تدريبات تعالج‬
  ‫ابلع َّظاهضراةل َّظواولاتَّهطربيالقإملعالئييَّهةا‪،‬فوييُأتيسلحوللبمتعو ِلّظميةف اّيلٍميماسعرىس إةلالىكتتاعبزيَّيةزالموفاهعويمة‬

                             ‫والمستم َّرة‪.‬‬
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101