Page 28 - Modul 1.1. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final
P. 28
Juga beberapa video tentang pemikiran KHD memberikan pemahaman yang utuh dalam
memahami Dasar Dasar Pendidikan KHD.
7. Penugasan (Refleksi diri)
Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak, Anda telah menyimak video dan membaca 2 (dua)
tulisan KHD. Hayati dan maknai pemikiran KHD sesuai dengan pengalaman Anda dan
konteks sosial budaya di daerah Anda, lalu buatlah sebuah rekaman audio atau video
berdurasi 1 hingga 2 menit yang memberikan ilustrasi diri Anda sebagai “pembelajar”
sekaligus “pemelajar” yang dapat menginternalisasi gagasan KHD.
8. Panduan membuat rekaman Audio atau Video (Vlog)
Audio atau Video adalah penjelasan pemikiran reflektif kritis Anda dalam memaknai dan
menghayati pemikiran KHD setelah menyimak video dan membaca 2 tulisan KHD
(terlampir). Sampaikan audio atau video Anda melalui fitur forum yang ada pada LMS
Pendidikan Guru Penggerak. Dalam audio/video ini, yang paling utama adalah
sampaikan pemaknaan dan penghayatan Anda terhadap pemikiran KHD sehingga Anda
tidak perlu khawatir dengan aspek keindahan dari video tersebut. Berikan komentar dan
umpan balik kepada audio/video yang diunggah oleh rekan Anda.
Berikut ini panduan pertanyaan yang dapat digunakan dalam menjalankan tugas di atas.
1. Apa intisari pemikiran KHD tentang pendidikan?
2. Bagaimana Anda memandang diri Anda sebagai pembelajar (guru) dan
pemelajar (murid) jika dikaitkan dengan pemikiran KHD?
Peran Fasilitator:
1. Memastikan Calon Guru Penggerak (CGP) dapat mengakses tautan video dan
bahan bacaan referensi tulisan Ki Hadjar Dewantara,
2. Memastikan CGP mengunggah rekaman audio/video (durasi maksimal 2
menit) tanggapan refleksi kritis terhadap pemikiran Ki Hadjar Dewantara.’
3. Fasilitator menginvestasikan waktu untuk menyimak rekaman audio peserta.
4. Fasilitator mendorong CGP untuk saling memberikan komentar dan umpan
balik kepada audio/video yang diunggah oleh rekan-rekannya.
14 | Modul 1.1. - Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hadjar Dewantara
