Page 32 - Modul 1.1. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Final
P. 32
Pembelajaran 3: Ruang Kolaborasi
Menemukenali Nilai Luhur Sosial Budaya dalam Menebalkan Laku Murid
Durasi: 3 JP
Moda: Penugasan & Presentasi Kelompok - Penguatan Konsep dari Fasiltator
Tujuan Pembelajaran Khusus:
● Peserta mampu menemukenali nilai-nilai luhur kearifan budaya daerah asal yang
relevan menjadi penguatan karakter murid sebagai individu sekaligus sebagai
anggota masyarakat.
Bapak dan Ibu Calon Guru Penggerak (CGP)
Ruang Kolaborasi memberikan ruang perjumpaan bagi Anda untuk berkolaborasi
sesama CGP dalam menemukenali nilai-nilai luhur kearifan budaya daerah asal yang
relevan menjadi penguatan karakter murid sebagai individu sekaligus sebagai anggota
masyarakat untuk menebalkan laku murid dan menuntun kekuatan kodrat murid yang
dapat diimplementasikan pada konteks lokal (nilai-nilai luhur sosial budaya) daerah asal
Anda. Hasil kolaborasi dalam menemukenali nilai-nilai luhur kearifan budaya menjadi
dasar pengetahuan dan pengalaman baru dalam merefleksikan pemikiran Ki Hadjar
Dewantara dalam mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid
Anda bekerja dalam kelompok yang terdiri dari 5 orang untuk mengeksplorasi nilai-nilai
luhur sosial budaya di daerah asal Anda dalam upaya menebalkan konteks diri (kekuatan
kodrat) murid sebagai manusia dan anggota masyarakat. Indonesia memiliki
keberagaman sosial budaya yang dapat menjadi kekuatan dalam menuntun proses
pendidikan anak.
a. Review Eksplorasi Konsep oleh Fasilitator (1JP)
● Fasilitator memberikan review proses dan hasil belajar CGP pada Eksplorasi
Konsep,
● Fasilitator menguatkan perspektif reflektif kritis CGP dalam memaknai dan
menghayati pemikiran filosofis Ki Hadjar Dewantara.
18 | Modul 1.1. - Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hadjar Dewantara
