Page 24 - เศรษฐกิจพอเพียง ม.ต้น
P. 24

17



                  ประกอบอาชีพหลักแลว ยังมีกลุมทําสบูเหลว ยาสระผม ซึ่งก็ใหการสนับสนุน และมีสวนรวมอยูเสมอ ในสวน

                  ของขอเสนอแนะนั้น ยังบอกวา อยากใหหนวยงานทางราชการเขามาสงเสริม และใหความรูกับกลุมตางๆ
                  อยางสมํ่าเสมอ และตอเนื่อง และอยากใหมีกลุมอาชีพเสริมนี้ใหความรูดานอาชีพบางอยาง

                  เชน การซอมรถ มอเตอรไซค  การเย็บผา การเชื่อมโลหะ ชางตัดผม เปนตน เพราะหลายคนอยากให

                  หนวยงานทางราชการเขามาอบรมใหบาง เพื่อใหสามารถซอมแซมของตนเองไดและประกอบอาชีพเปน

                  ธุรกิจ หรือกลุมของตนเอง เพื่อใหมีรายไดเสริมของครอบครัวดวย


                  2 หวงเงื่อนไขการปฏิบัติ
                         1.  เงื่อนไขความรู
                              ในการประกอบอาชีพของคนในชุมชนบานโงกนํ้า  มีความรอบคอบ  มีความรู  และมีความ

                  ระมัดระวัง  มีการทําแผนแมบท  การแบงงานความรับผิดชอบในแตละกลุม  รูจักการอนุรักษทั้ง

                  สิ่งแวดลอมและประเพณี  รูจักการฟนฟูสิ่งที่มีคุณคาที่หายไปแลว ใหกลับมาเปนประโยชนอีกครั้งหนึ่ง
                  ตลอดจนมีการประยุกตภูมิปญญาของการประกอบอาชีพ  แบบดั้งเดิม  นํามาบูรณาการกับเทคนิคและ

                  วิธีการของการประกอบอาชีพในสมัยปจจุบัน  แตทั้งนี้การสงเสริมการใหความรูก็ตองทําอยางเปนระบบ

                  และตอเนื่อง  ตลอดจนใหเกิดความทั่วถึงเพื่อใหบรรลุเปาหมายสวนบุคคลและของแตละกลุมอาชีพตางๆ
                  ตลอดจนใหสอดคลองกับกระแสโลกที่มีการเปลี่ยนแปลง  และความตองการของผูรับสินคาและผูรับบริการ

                  ใหมากขึ้น  ทายที่สุดคือ  การสงเสริมใหเยาวชนคนรุนใหมไดรับการศึกษาสูงสุดเทาที่จะทําได เพื่อใหเขา

                  เหลานั้นกลับมาพัฒนาบานเกิดภายใตปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  หัวหนาครอบครัว
                  สวนใหญไดอธิบายใหทราบวา การประกอบอาชีพซึ่งสวนใหญเปนอาชีพเกษตรกรรมนั้น มีการถายทอด

                  ความรูจากคนรุนปูรุนพอ รุนแม มายังรุนลูก และหลานไปตลอด สวนใหญแลวเปนการใหความรูจากการได
                  ลงมือปฏิบัติรวมกัน เชน เมื่อไปปลูกยางก็จะพาลูกหลานไปดวย ในขณะที่ไปชวยเปนการใหเขาไดมีสวนรวม

                  โดยการสอน แนะนํา ใหลูกหลานไดเห็น การเลี้ยงสุกรก็เชนกัน และอื่นๆ ก็เปนลักษณะนี้ ถามมาใหทาง

                  ราชการนําความรูมาใหก็นานๆ มาครั้ง แตก็ตองเปนหมูบาน แตก็ถือวาเปนหมูบานที่โชคดีที่มีประชากร
                  ชาวบาน ที่เปนแหลงใหความรูไดคอนขางมาก ถึงแมวาคนรุนใหมจะไมเรียนนอกบานมากขึ้น แตทานก็

                  รวบรวมความรู และวัสดุอุปกรณในการทํามาหากินหรือประกอบอาชีพใหเห็น

                         2.  เงื่อนไขคุณธรรม

                              มีความซื่อสัตยในการประกอบการ ไมเอารัดเอาเปรียบผูบริโภคและไมเอารัดเอาเปรียบลูกคา

                  มีความขยันอดทน การประกอบอาชีพของชุมชนบานโงกน้ําสวนใหญแลว เปนคนที่มีความซื่อสัตยในการ
                  ประกอบอาชีพของตนเอง มีความขยัน อดทน มีการแบงปนระหวางครัวเรือน หัวหนาครอบครัวที่มีอาชีพ

                  การทําสวนยางพารา มีความซื่อสัตยตอตนเองในการขายผลผลิตจากยางพาราที่เปนนํ้ายางมีคุณภาพ ไมมี

                  การใสน้ําและสิ่งแปลกปลอม มีความตระหนักในการเพาะปลูก โดยพยายามหลีกเลี่ยงในการใชสารเคมีใน
                  การกําจัดศัตรูพืช หันมาใชสารกําจัดแมลงในธรรมชาติแทน ปุยที่ใชสวนใหญก็ใชปุยน้ําชีวภาพ ที่ผลิตขึ้นมา
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29