Page 79 - Keattichai

56

แผนการจัดการเรียนรู้

รหัส 3105-2002 ชื่อวิชา พัลส์เทคนิค สัปดาห์ที่ 17-18

ชื่อหน่วย : วงจรสร้างสัญญาณไทม์เบสและการซิงโครไนซ์ จ านวน 6 ชั่วโมง
ชื่อเรื่อง : วงจรสร้างสัญญาณไทม์เบสและการซิงโครไนซ์ ชม.สอน 6 ชั่วโมง

4. สาระการเรียนรู้

7.1 วงจรสร้างสัญญาณไทม์เบส

7.2 การซิงโครไนซ์
7.3 การวิเคราะห์การท างานในทางปฏิบัติ ของวงจรไทม์เบสและวงจรออสซิลเลเตอร์

ก่อนและหลังการซิงโครไนซ์
5. กิจกรรมการเรียนการสอน

กิจกรรมครู กิจกรรมนักศึกษา

ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน (30 นาที) - ฟัง จดบันทึก ซักถามปัญหาข้อสงสัย

- ครูอภิปรายให้นักศึกษาได้รู้ถึงวงจรสร้าง นักศึกษาระดมความคิดเห็น และทบทวนความจ า

สัญญาณไทม์เบสและการซิงโครไนซ์ ก่อนแจก เกี่ยวกับวงจรสร้างสัญญาณไทม์เบสและการ

แบบทดสอบก่อนเรียน ซิงโครไนซ์
- ท าแบบทดสอบก่อนเรียน

ขั้นให้เนื้อหา (120 นาที) - ฟัง จดบันทึก ซักถามปัญหาข้อสงสัย

- ครูอธิบายถึงคุณสมบัติ หลักการท างาน - นักศึกษาเข้ากลุ่มตามครูก าหนด จ านวน

วงจรสร้างสัญญาณไทม์เบสและการซิงโครไนซ์ 5 กลุ่ม ๆ ละ 4 คน เพื่อศึกษาเนื้อหาที่ครูน า

- ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่ม ระดมความคิด มาแจก จากนั้นช่วยกันสรุปและออกแบบ
วิเคราะห์ ออกแบบวงจรสร้างสัญญาณไทม์เบส วงจรวงจรสร้างสัญญาณไทม์เบสและการ

และการซิงโครไนซ์ ซิงโครไนซ์

- ครูสรุปการให้เนื้อหาและถามตอบ
ขั้นพยายาม (180 นาที) - นักศึกษา ท าแบบฝึกหัดและใบงาน ตามที่

- ครูให้นักศึกษาเข้ากลุ่มตามครูก าหนด จ านวน ครูน ามาแจกให้ และช่วยกันแก้ปัญหาให้เสร็จ
ตามเวลาที่ก าหนดให้
5 กลุ่ม ๆ ละ 4 คน เพื่อศึกษาเนื้อหา แบบฝึกหัด

และใบงาน ช่วยกันสรุปวงจรสร้างสัญญาณไทม์
เบสและการซิงโครไนซ์
- นักศึกษาท าแบบทดสอบหลังเรียนให้เสร็จ
ขั้นส าเร็จผล (30 นาที) ตามเวลาที่ก าหนด และน าผลงานกลุ่มไป
- ครูสรุปเนื้อหาการสอน และตอบค าถาม
- ครูท าการประเมินหลังเรียน ติดป้ายนิเทศ