Page 22 - E-BOOK (EL TUTOR VIRTUAL)

2. Establecer dialogo bidireccional con los estudiantes: formulando preguntas,
debates, chats, foros; escucharlos atentamente, responder sus inquietudes

inmediatamente, entregar información de retorno.

3. Motivar y generar confianza: felicitar a los estudiantes por sus

logros, presentarles mensajes de motivación, abrir foros sociales o de
cafés internet para compartir aspectos cotidianos o de la vida en general.

4. Planificar sus actividades y contenidos: presentar, los objetivos, metas de

aprendizaje, agenda de trabajo, actividades y las rúbricas de evaluación del

aprendizaje.

5. Ayudar a superar las dificultades encontradas con su proceso de
aprendizaje: hacer acompañamiento, estar dispuestas a las preguntas o inquietudes que van surgiendo,
proponer contenidos y bibliografía adicional, proporcionar resúmenes y comentarios sobre las actividades
diseñadas. Dar apoyo técnico cuando se requiera.

6. Orientar o asesorar al estudiante en el uso adecuado de las fuentes bibliográficas para evitar el plagio a
fin de mejorar sus competencias intelectuales, cognitivas y meta cognitivas en la red.

7. Hacer uso de diversas herramientas tecnológicas: sobre todo de la web 2.0 para que los estudiantes
puedan participar y usar su creatividad. Ser recursivo y creativo para la presentación de los contenidos.

8. Hacer seguimiento a la producción del estudiante: revisar sus avances y hacer realimentaciones a sus
tareas.
9. Facilitar la creación de comunidades de aprendizaje: acompañar a los grupos de trabajo colaborativos,
definir los proyectos de aprendizaje, apoyar y animar la participación de los estudiantes en los grupos, hacer
seguimiento a los avances.