Page 83 - E-MODUL- Aplikasi Turunan dengan Pendekatan RME Berbasis Pemecahan Masalah Polya
P. 83
F. TES FORMATIF KEGAIATAN BELAJAR 3
NO PEMBAHASAN SKOR
1 Pemecahan Masalah Polya 5
Tahap Memahami Masalah
Membuktikan bahwa laju kuda A dan kuda B sama saat selama balapan
Tahap Merencanakan Penyelesaian
Menggunakan Teorema Nilai Rata-Rata Turunan
Tahap Menyelesaikan Masalah Sesuai Rencana 10
Memberikan perbedaan jarak antara kuda A dan kuda B sebagai fungsi waktu
. Kemudian ′ adalah perbedaan kecepatan, membiarkan dan jadilah
0
1
waktu mulai dan selesai perlombaan ( ) = ( ) = 0. Dengan Teorema
0
1
Nilai Rata-Rata
( ) − ( ) ′
1
0
0
1
− 0 = ( ) ( , ).
1
Tahap Melakukan Pengecekan 5
′
Karena itu ( ) = 0 untuk beberapa c di ( , ).
0
1
2 Pemecahan Masalah Polya 5
Tahap Memahami Masalah
Membuktikan apakah melebih kecepatan yang ditempuh
Tahap Merencanakan Penyelesaian
- Menggunakan Teorema Nilai Rata-Rata Turunan
83
