Page 28 - E- Modul penelitian Tata Rias dan Kecantikan
P. 28

UNIVERSITAS  NEGERI  PADANG

                                     FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
                  4)  Mengenal  pasti  konteks  membuat  hubungkait  dan  membuat  analogi  dalam  menyusun
                                   PROGRAM STUDI PENDIDIKANTATA RIAS DAN KECANTIKAN
                      proposal penelitian.
                        Jln. Prof.Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087
               2.  Mekanisme  pemantauan,  merupakan  kegiatan  melihat    perkembangan  seseorang,  melihat
                   kembali  tahapan  aktivitas  ketika  proses  sedang  dilaksanakan.  Pemantauan  adalah  aktivitas
                   semasa  pembelajaran,  pelajar  akan  menjalankan,  mengulang  kaji  dan  merancang  semula

                   strategi pembelajaran (Brown).

                   Memantau : Mengesan kemajuan perancangan dan pelaksanaan proses berfikir serta membuat
                   penghubahsuaian  secara sadar.

                   a.   Mendekteksi  tujuan  yang ingin dicapai dalam menyusun proposal penelitian.
                   b.  Mendekteksi objektif setiap langkah dicapai dalam menyusun proposal penelitian.

                   c.  Menentukan apakah  mereka telah mendapat jawaban kepada persoalan dalam menyusun

                       proposal penelitian.
                   d.  Mendeteksi  kesilapan/kesalahan  dan halangan sewaktu  membuat proposal penelitian

                   e.  Mengetahui  permasalahan    yang  masih  belum    diketahui  sewaktu  menyusun  proposal
                       penelitian.

                   f.  Mengenal pasti keperluan untuk tindakan susulan sewaktu menyusun proposal penelitian
                   g.  Menentukan  nentukan    bentuk  struktur,  kaedah  dan  pendekatan  yang  sesuai  dalam

                       menyusun proposal penelitian.

                   h.  Menentukan  kaedah dan strategi yang betul sewaktu  menyusun proposal penelitian
                   i.  Membuat keputusan untuk meneruskan atau mengubah suai strategi dan kaedah dalam

                       proses menyusun proposal penelitian.
               3.  Menilai, merupakan penilaian  lebih hati-hati dan tinjauan yang lebih mendalam (mengingat

                   kembali untuk menentukan kualitas produk proses berfikir yang telah dilalui)

                   a.  Menentukan kualitas pencapaian tujuan menyusun  proposal penelitian
                   b.  Menilai ketepatan atau kesilapan keputusan dalam menyusun proposal penelitian

                   c.  Mengenal pasti keperluan untuk tindakanlanjutan
                   d.  Menentukan keberkesanan proses berfikir sewaktu menyusun proposal penelitian.

                   e.  Mempertimbangkan  untuk  menggunakan  proses  berfikir  dalam  situasi  lain  sewaktu

                        menyusun proposal penelitian.







           Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan                                                                  Page
                                                                                                                28
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33