Page 27 - Binder1
P. 27

๑๐


                        ๓.  ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร


                                  มนุษยตองมีการติดตอสื่อสารกันอยูตลอดเวลาเนื่องจากมนุษยอยูรวมกันเปน
                        ชุมชน     การสื่อสารเปนปจจัยสำคัญในการดำรงชีวิตนอกเหนือจากปจจัยพื้นฐานในการดำรงชีวิต
                        ของมนุษย  การสื่อสารมีบทบาทสำคัญ      ตอการดำเนินชีวิตของมนุษยอยางมาก   การสื่อสารมี
                        ความสำคัญอยางยิ่งในปจจุบัน  ซึ่งไดชื่อวาเปนยุค  ของการสื่อสารไรพรมแดน    เปนยุคของขอมูล

                        ขาวสาร  การสื่อสารมีประโยชนทั้งในแงบุคคลและสังคม    การสื่อสารทำใหคน    มีความรูและ
                        โลกทัศนที่กวางขวางขึ้น   การสื่อสารเปนกระบวนการที่ทำใหสังคมเจริญกาวหนาอยางไมหยุดยั้ง
                        ทำใหมนุษยสามารถสืบทอด พัฒนา เรียนรู และรับรูวัฒนธรรมของตนเองและสังคมได   การสื่อสาร

                        เปนปจจัยสำคัญในการพัฒนาประเทศสรางสรรคความเจริญกาวหนาแกชุมชนและสังคมในทุกๆ ดาน
                        ดังนั้นการใชภาษาเปนทักษะสำคัญที่ผูเรียนตองฝกใหเต็มตามศักยภาพของตน    ทั้งในดานการฟง
                        การพูด การอาน การเขียน การดูและการแสดงใหดู ทักษะดังกลาวจำเปนแกการดำรงชีวิต

                                    ๓.๑  ความสำคัญของการสื่อสาร

                                           การสื่อสารมีความสำคัญดังนี้  การสื่อสารเปนปจจัยสำคัญในการดำเนินชีวิตของ
                        มนุษยทุกเพศทุกวัย ไมมีผูใดที่จะดำรงชีวิตได โดยปราศจากการสื่อสาร   ทุกสาขาอาชีพก็ตองใชการ
                        สื่อสารในการปฏิบัติงาน  การทำธุรกิจตาง ๆ โดยเฉพาะสังคมมนุษยที่มีการเปลี่ยนแปลงและพัฒนา

                        ตลอดเวลา   การสื่อสารกอใหเกิดการประสานสัมพันธกันระหวางบุคคลและสังคมชวยเสริมสราง
                        ความเขาใจอันดีระหวางคนในสังคม    ชวยสืบทอดวัฒนธรรมประเพณี   สะทอนใหเห็นภาพความ
                        เจริญรุงเรือง   การสื่อสารเปนปจจัยสำคัญในการพัฒนาความเจริญกาวหนาทั้งตัวบุคคลและสังคม
                        การสื่อสารเปนเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของมนุษยและพัฒนาความเจริญกาวหนาในดาน
                        ตางๆ

                                     ๓.๒  องคประกอบของการสื่อสาร
                                                การสื่อสารมีองคประกอบสรุปไดดังแผนภูมิตอไปนี้






                                                                       สาร
                                    ผูสง
                                                           สื่อ/ชองทาง                                 สื่อ/ชองทาง      ผูรับ


                                                                               ปฏิกิริยาตอบสนอง
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32