Page 22 - Draft Instrumen Tesis_Isni Nurani-5-44_Neat

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

KESETIMBANGAN ION DALAM LARUTAN

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 3 ini, peserta didik diharapkan dapat menentukan komposisi
+
-
ion H dan OH dalam larutan berdasarkan kesetimbangan ion dalam larutan.
B. Uraian Materi

Orientasi
Larutan asam-basa dibedakan menjadi dua, yaitu asam-basa lemah dan asam-basa

kuat. Kuat lemahnya suatu asam dan basa bergantung dari derajat ionisasinya (Priyambodo
et al., 2016). Bagaimana ionisasi pada asam-basa kuat dan asam-basa lemah, adakah

perbedaannya?
Perumusan Masalah

Tuliskan rumusan masalah yang Anda temukan, kaitannya dengan kesetimbangan ion
dalam larutan asam-basa.

1. Apa perbedaan ionisasi pada asam kuat dan asam lemah?

2. .......................................................................................................................................
3. .......................................................................................................................................

Perumusan Hipotesis

Tuliskan hipotesis yang Anda pikirkan sesuai dengan rumusan masalah.
1. Asam kuat mengalami ionisasi sempurna, sedangkan asam lemah mengalami ionisasi

sebagian.
2. .......................................................................................................................................

3. .......................................................................................................................................

Pengumpulan Data
1. Ionisasi Air

Pasangan konjugasi
-
+
H2O + H2O ⇌ H3O + OH
asam basa asam basa
Pasangan konjugasi

Tahukah Anda? Persamaan reaksi tersebut dinamakan reaksi autoionisasi, yaitu reaksi

yang terjadi antara dua molekul pelarut. Pada reaksi tersebut terjadi kesetimbangan
sehingga dapat dibuat persamaan sebagai berikut.

17