Page 139 - Gaceta 306 BENM

Ortografía y puntuación convencionales.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PAPEL DEL DOCENTE PAPEL DEL ALUMNO

Inicio Inicio
• Mostrar a los alumnos diferentes anuncios • Observan con atención los
publicitarios que se encuentren en revistas anuncios publicitarios que se
o periódicos. mostraran en revistas o
• Invitar a los alumnos para que observen los periódicos.
anuncios y analicen que es lo que • Responden si han visto algo
comunica. similar o si saben cómo se
• Preguntar si han visto algo similar y si saben llaman las imágenes.
cómo se llama. • Escuchan con atención que es
• Comentarles a los alumnos, que lo que se un anuncio publicitario,
les mostro al inicio de la clase son anuncios observar su estructura y para
publicitarios. qué sirve.
• Explicar a los alumnos lo que es un anuncio • Anotan en el cuaderno las
publicitario, con ayuda de un esquema en características de un anuncio
el que se observara su estructura y para publicitario.
qué sirve. • Comentan los diferentes
• Anotar en el cuaderno sus características anuncios publicitarios que
• Indicar que les mencionen que anuncios recuerden ya sea de radio o de
recuerdan de la televisión o radio. televisión.
Desarrollo Desarrollo
• Formar equipos de tres alumnos • Integran equipos de tres
• Indicar que cada equipo tendrá que elegir personas
un producto o servicio que se ofrezca en su • Eligen un producto o servicio
comunidad para hacer publicidad. que se ofrezca en su
• Recordarles a los alumnos las comunidad para hacer
características de un anuncio publicitario, publicidad.
tiene que ser breve y claro, la importancia • Recuerdan las características
del eslogan, el cual es una frase pegadiza de un anuncio publicitario para
que se utiliza para que el público no olvide poder elaborar uno.
el producto, las imágenes o dibujos tienen • Crean un anuncio publicitario,
que ser atrayentes para el público y donde se tendrá que inventar el
sobretodo tienen que ser creativos. nombre de un producto y el
• Entregar material a cada equipo para que eslogan utilizando la creatividad
pueda elaborar su anuncio publicitario. y materiales para elaborarlo.
(cartulinas, hojas de colores, revistas, Cierre
Resistol, tijeras, material para decorar) • Muestran el anuncio publicitario
• Cierre a los demás compañeros y
• Solicitar que muestren su anuncio al grupo explicarlo con la intención de
y explicarlo con la intención de persuadir al persuadirlos.
público. • Votan por el anuncio de nuestra
preferencia (tiene que ser el de
otro compañero ya que se

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