Page 128 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 4
P. 128

Inspiring Lecturer Paragon



                          ketika   menemukan       kesulitan   dalam    proses

                          mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilannya.

                       b.  Education  should  be  collaborative  mahasiswa  harus
                          dibekali pengetahuan berkolaborasi dengan orang lain,

                          yang  berbeda  latar  budaya  dan  nilai-nilai  yang

                          dianutnya.  mahasiswa  perlu  didorong  untuk  bisa
                          berkolaborasi  dengan  tim  work  dalam  menggali

                          informasi,  menghargai  kekuatan  dan  talenta  setiap
                          anggota tim work serta bagaimana mengambil peran

                          dan menyesuaikan diri secara tepat dengan mereka.
                       c.  Learning should have context, materi perlu dikaitkan

                          dengan  kehidupan  sehari-hari  karena  pembelajaran

                          tidak akan banyak berarti jika tidak memberi dampak
                          terhadap kehidupan mahasiswa di luar kampus. Dosen

                          perlu  mengembangkan  metode  pembelajaran  yang
                          memungkinkan  mahasiswa  terhubung  dengan  dunia

                          nyata  (real  word).  Dosen  juga  perlu  membantu
                          mahasiswa  agar  dapat  menemukan  nilai,  makna  dan

                          keyakinan  atas  apa  yang  sedang  dipelajarinya  serta

                          dapat  mengaplikasikan  dalam  kehidupan  sehari
                          harinya.

                       d.  Schools   should   be   integrated   with    society

                          memfasilitasi  mahasiswa  untuk  terlibat  dalam
                          lingkungan  sosialnya,  dalam  upaya  mempersiapkan

                          mahasiswa  menjadi warga  negara  yang  bertanggung

            116
   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132   133