Page 129 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 4
P. 129
Inspiring Lecturer Paragon
jawab. Mahasiswa dapat dilibatkan dalam berbagai
pengembangan program yang ada di masyarakat,
seperti: program kesehatan, pendidikan, lingkungan
hidup, dan sebagainya.
Selanjutnya, metode pembelajaran berbasis proyek dan
metode pembelajaran berbasis masalah adalah model pembelajaran
yang ideal untuk memenuhi ketercapaian keterampilan abad 21,
karena melibatkan prinsip 4C yaitu critical thinking, communication,
collaboration dan creativity (berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi
dan kreativitas). Hasil penelitian tentang pembelajaran berbasis
proyek dan pembelajaran berbasis masalah menunjukkan bahwa
pembelajaran tersebut memberikan keuntungan pembelajar secara
faktual dibandingkan pembelajaran di kelas yang lebih tradisional.
Woods (2014) menyatakan bahwa pembelajaran berbasis proyek dan
pembelajaran berbasis masalah pada akhirnya memerlukan perubahan
dalam dosen dari menjadi 'sumber pengetahuan' menjadi pelatih dan
fasilitator untuk memperoleh pengetahuan. Model pembelajaran ini
memerlukan kolaborasi, kemampuan berkomunikasi secara aktif,
adaptif dalam memaknai pemecahan permasalahan dan menuntut
kemampuan belajar secara mandiri (Capraro, 2013).
Adapun implikasi dari prinsip pembelajaran untuk
ketercapaian keterampilan abad 21
pada kegiatan di luar program studi/ kampus sebagaimana
terdapat dalam Buku Panduan MBKM meliputi bentuk kegiatan
sebagai berikut:
117
